Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Образование и педагогика: теория, методология, опы...
  4. Профориентационная работа в начальной школе – зало...

Профориентационная работа в начальной школе – залог успешного становления личности

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Туран Т. И. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
69-74
Получена: 27.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3138 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №6»
Для цитирования:
Туран Т. И. Профориентационная работа в начальной школе – залог успешного становления личности: сборник статей. // Образование и педагогика: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 69-74. – ISBN 978-5-6044068-3-0.

Аннотация

В статье обобщен опыт работы по профориентации в начальной школе. Автор подчеркивает актуальность данной проблемы, так как нередко выпускники средних общеобразовательных учреждений просто не владеют нужной информацией, чтобы сделать правильный выбор после школы. Автор приходит к выводу, что чем раньше ребенку помогут раскрыть внутренний потенциал врожденный и приобретенный, чем раньше его познакомят с различными профессиями, тем успешнее будет его жизненный путь.

Список литературы

  1. 1. Особенности формирования культуры профессионального самоопределения у младших школьников / В.Н. Кормакова // Начальная школа. – 2009. – №7.
  2. 2. Семенова Г. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников / Газета «школьный психолог». – №10. 21, 28, от 2004.
  3. 3. Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения. – М.: Просвещение, 1996.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.