Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Образование и педагогика: теория, методология, опы...
  4. Некоторые методы развития иноязычной профессиональ...

Некоторые методы развития иноязычной профессиональной компетенции студентов

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Максимова В. Е. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
85-87
Получена: 28.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2292 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Максимова В. Е. Некоторые методы развития иноязычной профессиональной компетенции студентов: сборник статей. // Образование и педагогика: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 85-87. – ISBN 978-5-6044068-3-0.

Аннотация

Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции студентов на неязыковых факультетах высших учебных заведений. Рассмотрены некоторые методы обучения иностранному языку, которые позволяют эффективно развивать коммуникативную компетентность в профессиональной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе. / В.А. Болотов, В.Б. Сериков // Педагогика. – 2003. – №10.
  2. 2. Бориско Н.Ф. Сам себе методист. – Киев: Инкос, 2001.
  3. 3. Емельянова А.Н. Проектная деятельность на уроках иностранного языка // Народное образование Якутии. – 2008. – №3.
  4. 4. Златогорская Р.Л. В помощь будущему учителю немецкого языка. – Л.: Просвещение, 1979.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.