Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифра в помощь учителю
  4. Технологическая карта внеурочного занятия по теме...

Технологическая карта внеурочного занятия по теме «Создание видеороликов (видеофильмов) в программе Movavi»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифра в помощь учителю»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифра в помощь учителю»
Автор:
Яковлева С. А. 1
Рубрика:
Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Страницы:
123-126
Получена: 16.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2771 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКОУ «Нахимовское военно-морское училище МО РФ»
Для цитирования:

Аннотация

На примере использования программы Movavi представлен продуктивный метод создания видеороликов (видеофильмов), способствующих развитию творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования, направленных на самореализацию личности обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Леонтьев В. Мультимедиа. Фото, видео и звук на компьютере. Карманный справочник. – М.: Олма Медиа Групп, 2009. – С. 379.
  2. 2. Рыжих Н.П. Использование медиаобразования в воспитании детей / ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова»; под. ред. Н.В. Фоменко. – Таганрог, 2011. – С. 231.
  3. 3. Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС / О.Б. Даутова [и др.]. – СПб.: КАРО, 2015. – С. 176.
  4. 4. Movavi. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.movavi.ru/
  5. 5. Мовави влог [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/MovaviRU/videos
  6. 6. Movavi. Программы для видео и фото [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/movavi_video
  7. 7. IT-школа Movavi Новосибирск [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.instagram.com/movavischool/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.