Учебно-исследовательская деятельность студентов при решении экстремальных геометрических задачах с параметрами

Список литературы

1. 1. Богоявленский Д.Н. Психология усвоения знаний в школе / Д.Н. Богоявленский, Н.А. Менчинская. – М.: АПН РСФСР, 1959. 348 с.
2. 2. Васильев Н.Б. Задачи Всесоюзных математических олимпиад / Н.Б. Васильев, А.А. Егоров. – М.: Наука, 1988. – 96 с.
3. 3. Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся: учебник и практикум для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 460 с.
4. 4. Далингер В.А. Учебно-исследовательская работа студентов в процессе обучения математике // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей ХIХ Международной научно-практической конференции (15 января 2019 г., Пенза). В 2 ч. – Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – С. 195–199.
5. 5. Далингер В.А. Развитие обучающихся в процессе учебно-исследовательской деятельности // Цифровое общество в контексте развития личности: сборник статей Международной научно-практической конференции (13 июня 2017 г., Пенза). – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – С. 96–102.
6. 6. Далингер В.А. Информационно-коммуникационные технологии в учебно-познавательных исследованиях студентов // Высшее образование сегодня. – 2012. – №11. – С. 67–72.
7. 7. Просолов В.В. Задачи по стереометрии / В.В. Просолов, И.Ф. Шарыгин. – М: Наука, 1989. – 288 с.
8. 8. Тихомиров В.М. Рассказы о максимумах и минимумах. – М.: Наука, 1986. – 192 с.
9. 9. Тихомиров В.М. Геометрия или анализ? // Квант. – 1990. – №10. – С. 47–51.