Филология в системе образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Садыкова А. Я. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
211-213
Получена: 17.02.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3116 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации имени главного маршала авиации А.А. Новикова
Для цитирования:
Садыкова А. Я. Филология в системе образования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 29 февр. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 211-213. – ISBN 978-5-907313-16-3.

Аннотация

В статье рассматривается роль и место филологических наук в современной системе образования.

Список литературы

  1. 1. Аверинцев С.С. Филология / С.С. Аверинцев // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.
  2. 2. Будагов Р.А. Человек и его язык. – М.: Изд-во Московского университета, 1974. – 264 с.
  3. 3. Волков А.А. Юрий Владимирович Рождественский (10 декабря 1926 г. – 24 октября 1999 г.) // К 80-летию Ю.В. Рождественского. – С. 8.
  4. 4. Лихачев Д.С. Письма о добром / Д.С. Лихачев. – СПб.: Русско-Балтийский информационный центр «Блиц», 1999. – 186 с.
  5. 5. Пореченкова Е.А. Задачи развития филологического образования на современном этапе // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2008. – №1. – С. 169–176.
  6. 6. Шахматов А.А. Русский язык. Лекции, читанные в Имп. Моск. ун-те пр. доц. Шахматовым 1890–1891 акад. г. – М.: Лит. г-жи Александровской, 1890. – 180 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.