Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество
  4. Некоторые особенности речевого развития детей (на...

Некоторые особенности речевого развития детей (на примере Республики Тыва)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Автор:
Салчак Б. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
36-39
Получена: 06.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2328 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Кызылский педагогический институт им. Народного писателя Республики Тыва А.А. Даржая ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет»
Для цитирования:
Салчак Б. В. Некоторые особенности речевого развития детей (на примере Республики Тыва): сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 июня 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 36-39. – ISBN 978-5-907313-53-8.

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы речевого развития детей дошкольного возраста, процесс двуязычия. Определены существенные факторы, определяющие речевое развитие маленького тувинца, особенности развития речи в городской и сельской среде.

Список литературы

  1. 1. Бартан Ф.М. Программа по русскому языку для детей старшей и подготовительной тувинских групп детских дошкольных учреждений. – Кызыл, 2002.
  2. 2. Как преподавать русский язык двуязычным детям: методическое пособие для учителей / А.Л. Бердичевский, З.Н. Никитенко, Е.А. Хамраева. – М.: Фонд «Русский мир», 2015. – 239 с.
  3. 3. Постановление Правительства Республики Тыва от 17 ноября 2016 года №480 «Об утверждении государственной программы Республики Тыва «Социальная защита семьи и детей на 2017–2020 годы» (с изменениями на 31 января 2019 года).
  4. 4. Протасова Е. Дети и двуязычие // Детский сад со всех сторон. – 2002. – №36.
  5. 5. Русский язык для дошкольников: учебно-методическое пособие для двуязычного детского сада. – 3-е изд. – СПб.: Златоуст, 2013. – 320 с.
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст] (утв. приказом Мин-ва образования и науки Рос. Федерации от 17 окт. 2013 г. №1155). – М.: Аспект-плюс, 2017. – 38 с.
  7. 7. Юдовина Ю. Миф о двуязычии // Дошкольная педагогика. – 2001. – №3. – С. 35–40.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.