Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные вопросы образования
  4. Автоматизированное рабочее место (АРМ) куратора ст...

Автоматизированное рабочее место (АРМ) куратора студенческой группы как технология профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Васильева Ж. П. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
122-124
Получена: 18.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3656 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Колледж инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Для цитирования:
Васильева Ж. П. Автоматизированное рабочее место (АРМ) куратора студенческой группы как технология профессионального образования: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 март 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 122-124. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотация

Статья посвящена проблеме автоматизации рабочего места куратора учебной группы. Создан программный продукт, позволяющий значительно упрощать работу куратора, а также избавлять его от излишнего объема документации и делать ее менее трудоёмкой. Описаны инструментарии программирования, использованные для создания данной программы. Данный продукт позволит повысить эффективность труда куратора за счет автоматизации процесса ведения документации и отчетности.

Список литературы

  1. 1. Android Developer Guide. Официальный сайт для разработчиков Android. URL: http://developer.android.com/guide/basics/what-is-android.html
  2. 2. Android Overview. URL: http://www.openhandsetalliance.com/
  3. 3. AndroidSDK. Официальный сайт для разработчиков Android. URL: http://developer.android.com/sdk/index.html
  4. 4. Beckley A. Android design guidelines, version 1. URL: http://www.mutualmobile.com/wpcontent/uploads/2011/03/MM_Android_Design_Guidelines.pdf
  5. 5. Burnette E. Hello, Android. Introducing Google’s Mobile Development Platform. – Pragmatic Programmers, LLC, 2008.
  6. 6. Conder S., Darcey L. Learn Java for Android Development. URL: http://mobile.tutsplus.com/series/learn-java-android development/
  7. 7. DiMarzio J. Android, A Programmers Guide. – The McGraw-Hill. 2008.
  8. 8. GramlichN. Andbook. Android Programming. URL: http://andbook.anddev.org/files/andbook.pdf
  9. 9. Java. Официальный сайт Oracle. URL: http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/index.html
  10. 10. Rumbaugh J. Getting Started – Using Use Cases to Capture Requirements // Journal of Object Oriented Programming. – 1994. Vol. 7, №5. P. 8–12.
  11. 11. Vogel L. Android Development Tutorial. URL: http://www.vogella.de/android.html
  12. 12. Голощапов А.Л. Google Android: Программирование для мобильных устройств. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011.
  13. 13. Официальный сайт Eclipse. URL: http://www.eclipse.org/
  14. 14. Тихоненко Д.В. Современные информационные технологии и системы: учебное пособие / Д.В. Тихоненко, Я.И.  Шамлицкий; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. – Красноярск, 2011. – 108 с.
  15. 15. Хашими С. Разработка приложений для Android / С. Хашими, С. Коматинени, Д. Маклин. – Питер, 2011.
  16. 16. Эйблсон Ф. Введение в разработку для платформы Android. Техническая библиотека IBM developerWorks [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ibm.com/developerworks/ru/library/os-android-devel/index.html
  17. 17. Эйблсон Ф. Разработка приложений для платформы Android в среде Eclipse. Техническая библиотека IBM developerWorks [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ibm.com/developerworks/ru/edu/os-eclipse-android/index.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.