Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные вопросы образования
  4. Организация внеурочной деятельности обучающихся по...

Организация внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету «Биология» в школе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Сычева Л. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и ДО
Страницы:
154-165
Получена: 27.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2337 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «Гатчинская СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов»
Для цитирования:
Сычева Л. А. Организация внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету «Биология» в школе: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 март 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 154-165. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотация

В статье рассматривается внеурочная деятельность, являющаяся неотъемлемой частью школьного образовательного процесса, позволяющая в полной мере реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта. В концепции модернизации российского образования указывается на то, что обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия. Поэтому необходимо отметить возрастание роли внеклассной работы, в рамках которой создаются дополнительные возможности для самореализации и творческого развития школьников.

Список литературы

  1. 1. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников: методической конструктор [Текст] / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010.
  2. 2. Евладова Е.Б. Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования: метод. Пособие / ЕБ. Евладова, Л.Г. Логинова. – М.: Русское слово, 2015. – 296 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.