- Главная
- Конференция
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренного...
- Профессиональный уровень педагога-наставника ка...
Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
- Автор:
- Савенко Р. Р. 1
- Рубрика:
- Наставничество в работе с одаренными детьми
- Страницы:
- 268-270
- Получена: 06.04.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2356 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБУ ДО «Центр психолого-педагогического и социального сопровождения»
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотация
В статье анализируется необходимый набор различных компетенций педагога, который готов стать наставником для молодого коллеги в процессе специфической работы с категорией одаренных учащихся. Именно такой профессионал способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний и в повышении мастерства. Данная тема также рассматривается с психологической точки зрения.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Вагин И.О. Наставничество / И.О. Вагин. – М.: Студия АРДИС, 2014. – 692 c.
- 2. Национальный проект «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам), 2018 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project (дата обращения: 04.04.2020).
- 3. Максвелл Д. Наставничество 101 / Д. Максвелл; пер. с англ. Ю.И. Герасимчик. – Минск: Попурри, 2009. – 160 с.
- 4. Тьюторство как новая профессия в образовании / Мин-во образования РФ; Ин-т образоват. политики «Эврика», Школа «Эврика-развитие». – Томск: Дельтаплан, 2001.
Документы
Полный текст
210.62KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/ru/action/153/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)