Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные вопросы образования
  4. Зарубежный опыт использования информационных и циф...

Зарубежный опыт использования информационных и цифровых технологий в системе образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Авторы:
Сарыбаева И. Е. 1 , Ешпанов В. С. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
107-111
Получена: 07.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3790 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казахский университет технологии и бизнеса
Для цитирования:
Сарыбаева И. Е. Зарубежный опыт использования информационных и цифровых технологий в системе образования: сборник трудов конференции. / И. Е. Сарыбаева, В. С. Ешпанов // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 март 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 107-111. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотация

Статья посвящена теме использования информационных технологий в образовательном процессе в зарубежных странах. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном образовании. Отслежены различные формы, навыки и компетенции, выявлена продуктивная деятельность рассматриваемых технологий и их комбинаций в совершенствовании индивидуального и группового подхода, что делает возможным его применение в отечественном процессе.

Список литературы

  1. 1. Андреева И.Т. Дистанционное образование будущего / И.Т. Андреева. – М., 2009. – С. 125.
  2. 2. Тиффин Дж. Что такое виртуальное обучение. Образование в информационном обществе / Дж. Тиффин, Л. Раджасингам. – М.: Информатика и образование, 1999. – С. 316.
  3. 3. Самарский П.Р. Информационная революция / П.Р. Самарский. – М., 2000. – С. 352.
  4. 4. Климентьев В.Н. Цифровые технологии / В.Н. Климентьев. – М., 2006. – С. 204.
  5. 5. Кайнова Э.Б. Информационно-педагогические технологии – системный подход / Э.Б. Кайнова. – Рыбинск: Рыбинский полиграфический колледж, 2013. – С. 97.
  6. 6. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – С. 191.
  7. 7. Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении / А. Анастази; пер. с англ. – М.: Апрель-пресс; ЭКСМО-Пресс, 2011. – С. 752.
  8. 8. Успенский А.Л. Опыт зарубежного образования / А.Л. Успенский. – М., 2014. – С. 189.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.