Педагогическое руководство образованием одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
- Автор:
- Таран Р. И. 1
- Рубрика:
- Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
- Страницы:
- 210-219
- Получена: 07.04.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2164 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 УО «Гродненский государственный университет им. Янки Купалы»
- ГОСТ
Для цитирования:
Таран Р. И. Педагогическое руководство образованием одаренных детей: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 9 апр. 2020 г.) / редкол.: К. Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 210-219. – ISBN 978-5-907313-21-7.
Аннотация
В статье кратко раскрывается белорусский опыт работы с одаренными детьми педагогического коллектива, которым автор руководила в 1990-е годы. Исследования в области психологии показывают, что дети с высокими образовательными способностями составляют 15–20%. Они выделяются неутомимой любознательностью, стремлением постоянно загружать себя познавательными и поисковыми задачами и др. Целевая функция национальной системы образования Беларуси заключается в создании условий для развития талантов, способностей личности и использовании их на благо общества и себя.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Таран Р.И. Педагогика гимназического образования: монография / Р.И. Таран. – Гродно: ГрГУ, 2007. – 223с.
- 2. Таран Р.И. Белорусская гимназия как комплекс педагогических инноваций / Р.И. Таран // Совершенствование профессионально-педагогической подготовки выпускников университета в образовательном пространстве учреждения образования: сборник научных статей / Гродненский государственный университет имени Я. Купалы, ВПУ; редкол.: В.П. Тарантей, О. Монкевичиене (гл. редакторы) [и др.]. – Гродно: ГрГУ, 2011. – С. 197–206.
Комментарии(0)