Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение одаренного...
  4. Опыт работы по сохранению психического здоровья и...

Опыт работы по сохранению психического здоровья и внедрению технологий здоровьесбережения в ГБУ ДО РО «Региональный центр выявления и сопровождения одаренных детей «Ступени успеха»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Авторы:
Пархоменко Л. В. 1 , Стольникова В. С. 1 , Воронина Е. А. 1
Рубрика:
Психическое здоровье и здоровьесбережение одаренных детей
Страницы:
236-239
Получена: 08.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2278 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ ДО РО «Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха»
Для цитирования:
Пархоменко Л. В. Опыт работы по сохранению психического здоровья и внедрению технологий здоровьесбережения в ГБУ ДО РО «Региональный центр выявления и сопровождения одаренных детей «Ступени успеха»: сборник трудов конференции. / Л. В. Пархоменко, В. С. Стольникова, Е. А. Воронина // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 9 апр. 2020 г.) / редкол.: К. Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 236-239. – ISBN 978-5-907313-21-7.

Аннотация

В статье представлен опыт работы государственного бюджетного учреждения дополнительного образования Ростовской области «Региональный центр выявления и сопровождения одаренных детей «Ступени успеха» по организации профилактики кризисных состояний и трудностей в социальной адаптации обучающихся с использованием здоровьесберегающих технологий.

Список литературы

  1. 1. Здоровый человек и его окружение. Здоровьесберегающие технологии: учебное пособие / М.А. Морозов. – СПб.: Лань, 2016. – 371 с.
  2. 2. Казначеев В.П. Здоровье нации, просвещение, образование / В.П. Казначеев. – М.: Кострома: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов КГПУ, 1996. – 248 с.
  3. 3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: учебное пособие / Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1995. – 529 с.
  4. 4. Экстремальные переживания подростков без экстремальных факторов: методическое пособие / А.В. Сидоров, В.И. Фадеев [и др.]. – Ростов н/Д, 2000.
  5. 5. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.
  6. 6. Яковлев Б.П. Психическая нагрузка одаренных детей: здоровье и способности / Б.П. Яковлев // Научный результат. Педагогика и психология образования. – Т. 3, №2. – С. 62–71. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskaya-nagruzka-odarennyh-detey-zdorovie-i-sposobnosti/viewer (дата обращения: 17.03.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.