Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Лучшие практики «Вызов цифрой»
  4. Использование технологии веб-квест при подготовке...

Использование технологии веб-квест при подготовке компетентных кадров в условиях педагогического колледжа

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Лучшие практики «Вызов цифрой»»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Лучшие практики «Вызов цифрой»»
Автор:
Каргиева О. Н. 1
Рубрика:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Страницы:
30-33
Получена: 08.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2261 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Каргиева О. Н. Использование технологии веб-квест при подготовке компетентных кадров в условиях педагогического колледжа: сборник трудов конференции. // Лучшие практики «Вызов цифрой» : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 23 март 2020 г.) / редкол.: Р. И. Кириллова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 30-33. – ISBN 978-5-907313-20-0.

Аннотация

В статье освещается актуальная для современного педагогического образования проблема использования информационных технологий в образовательном процессе педагогического колледжа. Описана технология веб-квест, ее роль в формировании информационной компетентности будущего учителя. Рассматривается структура и пример веб-квеста, используемого в подготовке будущего учителя.

Список литературы

  1. 1. Багузина Е.И. Веб-квест технология как дидактическое средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции: на примере студентов неязыкового вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.И. Багузина. – М., 2012. – 24 с.
  2. 2. Дерендеева М.В. Образовательный веб-квест на уроках информатики / М.В. Дерендеева // Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (17 февраля 2017 г., г. Ишим). – Ишим: филиал ФГБОУ ВО «Тюменский государственный университет», 2017. – С. 106–110.
  3. 3. Еналеева Н.И. Технологии коллективно-распределенной деятельности в компетентностно-ориентированном обучении слушателей курсов повышения квалификации / Н.И. Еналеева, Т.В. Татьянина // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения». – Саранск, 2014. – С. 80–84.
  4. 4. Модернизация форм и содержания педагогического образования в условиях региона: монография / В.З. Течиева [и др.]; под ред. Л.В. Газаевой; Сев.-Осет. гос. пед. ин-т. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, 2018. – 179 с.
  5. 5. Сысоев П.В. Внедрение новых учебных интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США) / П.В. Сысоев, М.Н. Евстигнеев // Эйдос. – 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2008/0201–8.html (дата обращения: 05.04. 2020).
  6. 6. Хлупина Н.О. Использование веб-квест технологии в организации самостоятельной работы студентов / Н.О. Хлупина // Сибирский педагогический журнал. – 2016. – №5. – С. 87–92.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.