Роль диалогового обучения в процессе реализации компетенций в рамках преподавания дисциплины «Деловая коммуникация» в техническом вузе

Список литературы

1. 1. Абдуллаева М.Х. Интерактивные формы обучения в современном вузе // Вопросы науки и образования. – 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-formy-obucheniya-v-sovremennom-vuze (дата обращения: 18.05.2020).
2. 2. Асташова Н.А. Ресурсы диалогового образовательного пространства как основа организации поликультурного образования / Н.А. Асташова, С.К. Бондырева, О.Л. Жук // Образование и наука. – 2019. – №21(3). – С. 29–49. – DOI: 10.17853/1994-5639-2019-3-29-49
3. 3. Былкова С.В. Фатическая функция вводных слов и словосочетаний// Современная филология: теория и практика [Текст]: материалы XI Международной научно-практической конференции (Москва, 3 апреля 2013 г.). – М.: Спецкнига, 2013. – С. 31.
4. 4. Былкова С.В. Диалогическое общение как сфера взаимодействия дискурсивных и грамматических факторов / С.В. Былкова, И.А. Кудряшов // Общественные науки. – 2017. – №6. – С. 167–178.
5. 5. Васильева Т.О. Деловая игра как метод активного обучения студентов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n0/ delovaya-igra-kak-metod-aktivnogo-obucheniya-studentov (дата обращения: 18.05.2020).
6. 6. Гулакова М.В. Интерактивные методы обучения в вузе как педагогическая инновация / М.В. Гулакова, Г.И. Харченко // Концепт. – 2013. – №11.
7. 7. Колмакова В.В. Проблемная лекция в контексте системно-деятельностного подхода к построению образовательных технологий / В.В. Колмакова, Д.Ю. Шалков // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2018. – №1. – С. 52–54.
8. 8. Колмакова В.В. Эдьютеймент как технология формирования когнитивных дескрипторов в процессе обучения английскому языку / В.В. Колмакова, Д.Ю. Шалков, Е.С. Шилова // Преподаватель высшей школы в XXI веке: сб. статей Международной научно-практической конференции. – Ростов н/Д, 2019. – С. 183–193.
9. 9. Чубова Е.П. Взаимодействие субъектов образовательного пространства: традиции и современный подход / Е.П. Чубова, С.В. Былкова // Коммуникативные стратегии информационного общества: труды IX Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 26–27 октября 2017 г.). – СПб.: Изд-во ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого», 2017. – С. 100–102 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32507961 (дата обращения: 20.05.2020).
10. 10. Панина Т.С. Современные способы активизации обучения / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
11. 11. Сомкин А.А. Личностно-ориентированный подход в системе современного гуманитарного образования: от монологизма к диалогической модели // Образование и наука. – 2019. – №21(3). – С. 9–28.