Разработка биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Авторы:
Обутова А. А. 1 , Павлов И. И. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и ДО
Страницы:
116-119
Получена: 26.05.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2656 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Для цитирования:
Обутова А. А. Разработка биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики: сборник трудов конференции. / А. А. Обутова, И. И. Павлов // Социальные и педагогические вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 116-119. – ISBN 978-5-907313-36-1.

Аннотация

В статье раскрывается проблема необходимости применения познавательных задач, разработанных на основе научной фантастики. Представлены разработанные на основе популярных фантастических фильмов задачи.

Список литературы

  1. 1. Павлов И.И. Технология составления и применения задач на основе видеофрагментов из научной фантастики. Свидетельство о государственной регистрации базы данных. №2018620623 от 23 апреля 2018 г.
  2. 2. Павлов И.И. Развитие критического мышления на уроках биологии при решении задач на основе научной фантастики / И.И. Павлов, А.В. Яковлева // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – Т. 64, №3. – С. 156–160.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.