Организация физического воспитания в условиях инклюзивного образования в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Авторы:
Лукина Л. Б. 1 , Резенькова О. В. 1 , Кучукова Д. Д. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
142-144
Получена: 03.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4195 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
Для цитирования:
Лукина Л. Б. Организация физического воспитания в условиях инклюзивного образования в вузе: сборник трудов конференции. / Л. Б. Лукина, О. В. Резенькова, Д. Д. Кучукова // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 142-144. – ISBN 978-5-907313-40-8.

Аннотация

Введение в практику высшего образования инклюзивного обучения ставит перед кафедрой физической культуры ряд проблем – организационного, методического и материально-технического характера. В данной статье рассматриваются условия работы со студентами с ограниченными возможностями здоровья и студентами-инвалидами. В работе обобщаются факторы, формы и условия организации физического воспитания студенческой молодежи с особыми образовательными потребностями на занятиях по дисциплине «Физическая культура».

Список литературы

  1. 1. Алехина С.В. Инклюзивное образование. Вып. 1 / С.В. Алехина, Н.Я. Семаго, А.К. Фадина. – М.: Школьная книга, 2010. – 272 с.
  2. 2. Буравлева Н. А. Инклюзивное образование: первый опыт и проблемы / Н.А. Буравлева, Н.К. Грицкевич, Н.В. Игловская // Вектор науки ТГУ. – 2011. – №3 (6). – С. 60–63.
  3. 3. Маллаев Д.М. Адаптивная физическая культура в системе специального и инклюзивного образования / Д.М. Маллаев, Г.А. Магомедов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2015. – №3 (32). – С. 31–36.
  4. 4. Пристав О.В. Проектные возможности физической культуры студентов в новых условиях / К.Н. Дементьев, О.В. Миронова, О.В. Пристав [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2015. – №10. – С. 56–58.
  5. 5. Сидорова И.Г. Проблемы образовательного процесса и физического воспитания студентов, включенных по состоянию здоровья в специальные медицинские группы / И.Г. Сидорова, Т.А. Хорошева // Международная научно-практическая конференция «Современное образовательное пространство: риски и безопасность»: сборник статей / ФГБОУ ВПО «ОГПУ». – Оренбург, 2014. – С. 274–276.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.