Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Дистанционное обучение: актуальные вопросы
  4. Цифровые ресурсы для организации дистанционного об...

Цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения английскому языку

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: актуальные вопросы»
Автор:
Соколова Н. И. 1
Рубрика:
Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
Страницы:
80-83
Получена: 14.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2659 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Для цитирования:
Соколова Н. И. Цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения английскому языку: сборник трудов конференции. // Дистанционное обучение: актуальные вопросы : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 июля 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 80-83. – ISBN 978-5-907313-60-6.

Аннотация

Современное образование становится более гибким и динамичным ввиду использования цифровых ресурсов в обучении. В статье рассматривается опыт применения электронных ресурсов и мобильного обучения на дистанционных занятиях по английскому языку Финансового университета.

Список литературы

  1. 1. Rensing C., Tittel S., Steinmetz R. Location-Based services for technology enhanced learning and teaching // Software Service and Application Engineering / editor M. Heisel. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag, 2012. P. 165–179.
  2. 2. Clough G. Geolearners: Location-Based Informal Learning with Mobile and Social Technologies // IEEE Trans. Learn. Technol. 2010. Т. 3. №1. P. 33–44.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.