Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. К вопросу о формировании у студентов вуза умений с...

К вопросу о формировании у студентов вуза умений самоорганизации времени

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-86164
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020»
Автор:
Дёрина Н. В. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
193-196
Получена: 15.08.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1993 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Для цитирования:
Дёрина Н. В. К вопросу о формировании у студентов вуза умений самоорганизации времени: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19-21 авг. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 193-196. – ISBN 978-5-907313-75-0. – DOI 10.31483/r-86164.

Аннотация

В статье рассматривается актуальность формирования у студентов вуза умений самоорганизации во времени, понятия «тайм-менеджмент», или управление временем, «поглотители» времени и другие. Предлагаются некоторые приёмы, способствующие эффективной самоорганизации времени.

Список литературы

  1. 1. Архангельский Г. Тайм-драйв. Как успевать жить и работать [Текст] / Г. Архангельский. – М., 2007. – 320 с.
  2. 2. Беспалов Б.И. Анализ представлений о времени в тайм-менеджменте [Текст] / Б.И. Беспалов // Современные проблемы прикладной психологии: материалы Всероссийской науч.-практ. конференции: Т. 1. – Ярославль, 2006. – С. 108–112.
  3. 3. Горбачёв А. Тайм-менеджмент делает из человека робота. Это правда? / А. Горбачёв [Электронный ресурс]. – Режим доступа: info@time-m.com
  4. 4. Друкер П. Друкер на каждый день: 366 советов по мотивации и управлению временем [Текст] / П. Друкер. – Williams, 2007. – 416 c.
  5. 5. Иголкина И.Н. Эффективные приемы тайм-менеджмента / И.Н. Иголкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.timesaver.ru/articles/
  6. 6. Лакейн А. Искусство успевать / А. Лакейн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.lib.ru/DPEOPLE/lakejn.txt
  7. 7. Рабина Е.И. Критериально-диагностический инструментарий и оценка уровня самоорганизации во времени у студентов вуза [Текст] / Е.И. Рабина // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2013. – №4 (26). – С. 276–279.
  8. 8. Рабина Е.И. Моделирование развития умений самоорганизации времени у студентов вуза [Текст] / Е.И. Рабина // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №2 (27). – С. 183–187.
  9. 9. Рабина Е.И. Формирование самоорганизованной во времени личности студента в образовательном процессе вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Е.И. Рабина. – Тольятти, 2014. – 188 с.
  10. 10. Савва Л.И. Методика развития умений самоорганизации времени у студентов вуза / Л.И. Савва, Е.И. Рабина // Письма в Эмиссия. Оффлайн (TheEmissia. OfflineLetters). – 2011. – №8. – С. 1629 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2011/1629.htm
  11. 11. Тайм-менеджмент / Н.И. Козлов, О. Паратнова, В.И. Пичугин [и др.] [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.nkozlov.ru/distance/s203/d1147/print/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.