Методика организации обучения школьников пейзажу на уроках изобразительного искусства
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Общество, педагогика, психология»
- Автор:
- Полынская И. Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 91-94
- Получена: 21.08.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2684 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Алтайский государственный педагогический университет
Аннотация
В статье описывается методика организации обучения школьников общеобразовательных школ жанру «пейзаж» на уроках изобразительного искусства. В статье подчеркивается, что обучению пейзажу необходимо начинать с изображения натуры для выявления характерных особенностей природы, состояния, эмоционального впечатления, пластической характеристики деревьев и деталей пейзажа. Данный вид работы формирует у школьников пространственное мышление, воображение, художественный вкус, эстетические потребности. Грамотно организованная методика позволяет добиться эффективности и результативности в учебно-воспитательном процессе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Мелькова Е.А. Влияние изобразительной деятельности на всестороннее развитие школьников / Е.А. Мелькова // XX Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета: сборник статей / отв. ред. А.В. Коричко. – 2018. – С. 273–275.
- 2. Никонова А.И. Обучение учащихся пленэрной живописи / А.И. Никонова // Научные труды магистрантов и аспирантов. – Нижневартовск, 2019. – С. 185–188.
- 3. Полынская И.Н. Художественно-образное мышление как один из аспектов формирования творческих способностей будущего учителя изобразительного искусства / И.Н. Полынская, А.М. Савинов, В.А. Крысова // Перспективы науки и образования. – 2020. – №2 (44). – С. 120–137.
- 4. Полынская И.Н. Внеклассная работа по изобразительному искусству в общеобразовательной школе / И.Н. Полынская // Современная наука и образование: новые подходы и актуальные исследования: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – С. 269–276.
- 5. Яковкина О.Ю. К вопросу об использовании ИТ в обучении учащихся художественной школы / О.Ю. Яковкина // XIX Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета: сборник статей. – 2017. – С. 342–344.
Комментарии(0)