Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 3 (9)
  4. К вопросу о роли экологического образования в стан...

К вопросу о роли экологического образования в становлении экоориентированного сознания

Научная статья
EDN: BGIHPM DOI: 10.31483/r-86211
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Петрова Е. В. 1
Рубрика:
Теоретические и прикладные исследования в образовании
Страницы:
58-61
Получена: 28.08.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3902 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Институт философии Российской академии наук
Для цитирования:
Петрова Е. В. К вопросу о роли экологического образования в становлении экоориентированного сознания // Развитие образования. 2020. С. 58-61. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-86211. EDN BGIHPM.
УДК 168

Аннотация

Статья посвящена анализу роли, которую экологическое воспитание и образование играют в формировании экоориентированного (энвайронментального) сознания и мышления. Автором подчеркивается, что в настоящий момент становится ясно, что преодолеть экологический кризис исключительно техническими средствами невозможно. Также отмечается, что создание системы экологического образования и воспитания – один из важнейших путей преодоления экологического кризиса. Результатом работы такой системы должно стать формирование развитого экологического сознания у всех возрастных и социальных групп. Теоретические основы. Автором рассмотрены особенности энвайронментализма и принципы экологического сознания, сформулированные Н.Ф. Реймерсом; проанализированы основные требования, предъявляемые к современному экологическому образованию. Особое внимание уделяется экологической культуре в философии экологии. Описаны научно-образовательно-воспитательные проекты в области экологии, направленные на обмен опытом и практическими навыками между старшим и подрастающим поколением. В рамках преподавания курса «История и философия науки» в Институте философии РАН для аспирантов биологических специальностей читается курс по основам био- и экофилософии для выработки целостного мировоззрения в области изучаемой науки. Делается вывод о том, что экологическое образование способствует выработке экологического сознания, экологической культуры и экоориентированного мышления, что является важнейшим условием для преодоления экологического кризиса и гармоничного сосуществования человечества и природы.

Финансовая поддержка

Номер гранта
Российский Фонд Фундаментальных Исследований 19-011-00383/19
Исследование выполнено при поддержке РФФИ (проект №19–011–00383/19 «Био- и эко- философия в современной культуре»).

Список литературы

  1. 1. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере / В.И. Вернадский // Успехи современной биологии. – 1944. – №18. – С. 113–120.
  2. 2. Гирусов Э.В. Социально-экологическое образование в контексте культуры / Э.В. Гирусов, М.Т. Дмитриева // Философские основания экологического образования в эпоху нанотехнологий. – М.: Канон+, 2014. – С. 115–125.
  3. 3. Лисеев И.К. Особенности и специфика экологического образования эпохи высоких технологий / И.К. Лисеев // Философские основания экологического образования в эпоху нанотехнологий. – М.: Канон+, 2014. – С. 5–23.
  4. 4. Лисеев И.К. Экологическое мышление в осознании глобальности мира / И.К. Лисеев // Философские науки. – 2011. – №8. – С. 56–63.
  5. 5. Маврищев В.В. Общая экология. Курс лекций / В.В. Маврищев. – Минск: Новое знание, 2007. – 299 с.
  6. 6. Науменко О.А. Инвайронментализм в медиафилософии / О.А. Науменко // Медиафилософия II: Границы дисциплины: материалы международной научной конференции «Медиафилософия. Границы дисциплины». – С. 43–47 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mediaphilosophy.ru/biblioteca/books/mediaphilosophy_2/
  7. 7. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы) / Н.Ф. Реймерс. – М.: Журнал «Россия Молодая», 1994.
  8. 8. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы / В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2006. – 384 с.
  9. 9. Экология взаимодействия общества и природы: теория и практика: сб. статей по мат. международной научно-практической конф. (г. Павловский Посад, 18 мая 2017 г.) / отв. ред. И.К. Лисеев, Т.В. Борзова; Институт философии РАН; Российский государственный социальный университет, Филиал РГСУ в г. Павловском Посаде. – Павловский Посад, 2017. – 315 с.
  10. 10. Экологическое взаимодействие природы и общества: теория и практика: сб. статей межрегиональной научно-практической конференции. Ч. 1. – Павловский Посад: Ред.-изд. управление Тверского госуниверситета, 2019. – 159 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.