Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Авторы:
Мязина А. И. 1 , Котова С. А. 1
Рубрика:
Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
Страницы:
331-335
Получена: 12.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2551 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка»
Для цитирования:
Мязина А. И. Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду: сборник трудов конференции. / А. И. Мязина, С. А. Котова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 331-335. – ISBN 978-5-907313-88-0.

Аннотация

В статье представлен опыт работы по созданию условий в направлении организации взаимодействия с семьями воспитанников. Рассмотрены такие формы взаимодействия, как совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников, поддержка инициатив семей, совместная деятельность детей, родителей и детского сада.

Список литературы

  1. 1. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию дошк. образоват. учреждения и родителей / Т.Н. Доронова, Г.В. Глушкова, Т.И. Гризик [и др.]. – М.: Просвещение, 2005. – 190 с.
  2. 2. Основы психологии семьи и семейного консультирования / под ред. И.И. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.