Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития подростков с акцентуациями характера
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Карпова К. И. 1
- Рубрика:
- Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
- Страницы:
- 211-214
- Получена: 22.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2622 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Карпова К. И. Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития подростков с акцентуациями характера: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 211-214. – ISBN 978-5-907313-88-0.
Аннотация
В статье рассматриваются основные теоретические аспекты изучения акцентуаций характера и особенностей их проявления в подростковом возрасте. Представлены результаты констатирующего этапа исследования личностного развития подростков с акцентуациями характера.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волков Б.С. Психология подросткового возраста: учебник / Б.С. Волков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2020. – 266 с.
- 2. Кулагина И.Ю. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие для вузов / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Академический проект, 2018. – 420 с.
- 3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. – СПб.: Питер, 2019. – 304 с.
Комментарии(0)