Применение цифровых образовательных технологий в высшей школе (на примере ЧувГУ им. И.Н. Ульянова)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Авторы:
Семенова И. Ю. 1 , Романова Д. В. 1
Рубрика:
Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
Страницы:
216-218
Получена: 01.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2473 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Семенова И. Ю. Применение цифровых образовательных технологий в высшей школе (на примере ЧувГУ им. И.Н. Ульянова): сборник трудов конференции. / И. Ю. Семенова, Д. В. Романова // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 2 нояб. 2020 г.) / редкол.: Е. А. Мочалова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 216-218. – ISBN 978-5-907313-85-9.

Аннотация

В статье рассмотрен положительный опыт смешанного обучения в высшей школе в период пандемии с применением цифровых образовательных технологий на примере ведущего вуза Чувашской Республики. ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» молниеносно отреагировал на вызовы системы образования по переходу в онлайн, вызванные ухудшением санитарно-эпидемиологической ситуации в марте текущего года, создав благоприятные условия для нормального учебного процесса.

Список литературы

  1. 1. Система дистанционного обучения ЧГУ им.И.Н. Ульянова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moodle.chuvsu.ru
  2. 2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от 01.03.2020) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 31.12.2012. – №53 (ч. 1). – Ст. 7598.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.