Преодоление «цифровой пропасти»: из опыта разных стран

Список литературы

1. 1. Дубских А.И. Интерактивные технологии в процессе обучения иностранному языку / А.И. Дубских // Вопросы лингводидактики и межкультурной коммуникации в контексте современных исследований: сборник научных статей XI Международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. – Чебоксары, 2019. – С. 167–171.
2. 2. Дубских А.И. Метод проекта как современная педагогическая технология / А.И. Дубских // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур: материалы Международной научно-практической конференции (г. Чебоксары, 16 ноября 2019 г.). – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2020. – С. 311–313.
3. 3. Дубских, А.И. Обучение иностранному языку студентов неязыковых направлений с применением технологии e-learning / А.И. Дубских // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20–24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 445.
4. 4. Дубских А.И. Роль проектного метода в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку / А.И. Дубских // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20–24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 446.
5. 5. Заруцкая Ж.Н. Некоторые аспекты технологии обучения взрослых иностранному языку / Ж.Н. Заруцкая, О.В. Кисель, Ю.А. Савинова // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – №3 (58). – С. 157–159.
6. 6. Зеркина Н.Н. Проектная деятельность на занятиях по иностранному языку в техническом университете / Н.Н. Зеркина, А.В. Бутова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20–24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 454.
7. 7. Кисель О.В. Инновационные стратегии обучения как средство повышения мотивированности студентов // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования. Сборник статей по материалам IV Всероссийской заочной научно-практической конференции / под ред. Т.В. Кружилиной, Т.Ф. Ореховой. – 2019. – С. 50–54.
8. 8. Кисель О.В. Применение личностно-ориентированного подхода при обучении английскому языку для специальных целей// Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. Тезисы докладов 78-й международной научно-технической конференции. – 2020. – С. 455.
9. 9. Dubskikh A.I. Virtual educational environment as one of the perspective technologies of e-learning in foreign language teaching / A.I. Dubskikh, Yu.A. Savinova, A.V. Butova // Elearning & Software for Education». – 2019. – Vol. 3. – P. 27–32.
10. 10. Lund, Andreas. (2019). 7. PhD revisited: The teacher as interface: – 30 years of doctoral research. 10.18261/978-82-15-03074-6-2019-08.
11. 11. The Impact of Information and Communications Technologies on the Teaching of Foreign Languages and on the Role of Teachers of Foreign Languages, Fitzpatrick, A. (ed.), European Commission, Brussels, 2003.
12. 12. Xu, Fang (2002). Predicaments of Implementing CALL in China, Annual Conference of Teachers of English to Speakers of Other Languages, Salt Lake City, UT, Unpublished conference proceeding.
13. 13. Zarutskaya Zh.N. Main Teaching Strategies Most Successfully Promoting Foreign Language Learning in Adult Groups / Zh.N. Zarutskaya, Yu.A. Savinova, O.V. Kisel [et al.] // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. – 2018. – Т. 9. – №2. – С. 1232–1242.
14. 14. Zerkina N.N. Extend Centres Resources for Increasing General Digital Literacy / N.N. Zerkina, E.A. Lomakina, O.V. Kisel [et al.] // New technology and redesigning learning spaces. Proceedings of the 15th International Scientific Conference «eLearning and Software for Education». – 2019. – С. 140–145.