Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровое образование: новая реальность
  4. Специфика и особенности организации конкурсных мер...

Специфика и особенности организации конкурсных мероприятий с использованием интернет-ресурсов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровое образование: новая реальность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровое образование: новая реальность»
Авторы:
Ермоленкова Г. В. 1 , Дыжин С. Е. 1 , Беглов Б. В. 1
Рубрика:
Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
Страницы:
96-100
Получена: 16.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2128 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования»
Для цитирования:
Ермоленкова Г. В. Специфика и особенности организации конкурсных мероприятий с использованием интернет-ресурсов: сборник трудов конференции. / Г. В. Ермоленкова, С. Е. Дыжин, Б. В. Беглов // Цифровое образование: новая реальность : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 16 нояб. 2020 г.) / редкол.: Н. А. Чернова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 96-100. – ISBN 978-5-907313-84-2.

Аннотация

В статье рассматривается проблема организации и проведения конкурсных мероприятий среди субъектов образовательного процесса в условиях введения ограничительных мероприятий в связи с угрозой распространения коронавирусной инфекции (2019-nCoV). Авторами анализируются условия проведения конкурсных мероприятий с использованием онлайн-платформ, факторы, влияющие на эффективность этого процесса.

Список литературы

  1. 1. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну / У.Бек; пер. с нем. В. Седельника и Н. Федоровой. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 384 с.
  2. 2. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. №761н г. Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
  3. 3. Ермоленкова Г.В. Взаимодействие в социальных сетях Интернета как средство повышения педагогического мастерства учителя / Г.В. Ермоленкова // Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения). Сборник материалов Всероссийской научной конференции с международным участием. – 2020. – С. 226–232.
  4. 4. Ермоленкова Г.В. Педагогические условия становления социальной компетентности подростков: сущность, особенности, риски / Г.В. Ермоленкова, Е.В. Преображенская // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №12–2. – С. 345–349 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=37883
  5. 5. Ермоленкова Г.В. Становление педагогического мастерства в условиях тьюторской сети / Г.В. Ермоленкова, Е.В. Преображенская // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №6. – С. 448 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=25930
  6. 6. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» от 18 октября 2013 г. №544н
  7. 7. Рахимов З.Т. Педагогическая техника как составная часть педагогического мастерства / З.Т. Рахимов // Проблемы педагогики. – 2020. – №2 (47). – С. 89–92.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.