Родной язык – средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиции народа

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Авторы:
Подгорнова Л. А. 1 , Китаева Р. Г. 1 , Маклакова Н. А. 1
Рубрика:
Родной язык – средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиций народа
Страницы:
243-246
Получена: 28.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2456 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ Николаевский Д/С «Солнышко»
Для цитирования:
Подгорнова Л. А. Родной язык – средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиции народа: сборник трудов конференции. / Л. А. Подгорнова, Р. Г. Китаева, Н. А. Маклакова // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22-23 окт. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 243-246. – ISBN 978-5-907313-93-4.

Аннотация

В статье говорится о родном языке, проблемой которого стало сохранение народной культуры, традиций, приобщение детей к сохранению и трансляции культуры, истории народа.

Список литературы

  1. 1. Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.Л. Князева, М.Д. Маханева: программа. Учебное методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.
  2. 2. Пугачева Н.В. Календарные обрядовые праздники для детей дошкольного возраста / Н.В. Пугачева, Н.А. Есаулова: учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
  3. 3. Тихонова М.В. Красная изба… Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада / М.В. Тихонова, Н.С. Смирнова. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.