Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование и педагогика: теория и практика
  4. Социальные процессы и моделирование действительнос...

Социальные процессы и моделирование действительности в деловой игре

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Авторы:
Кузьмина Н. Н. 1 , Малинова Т. П. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
79-84
Получена: 22.12.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1825 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Сибирский государственный университет»
Для цитирования:
Кузьмина Н. Н. Социальные процессы и моделирование действительности в деловой игре: сборник трудов конференции. / Н. Н. Кузьмина, Т. П. Малинова // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 79-84. – ISBN 978-5-907313-97-2.

Аннотация

В статье рассматривается внедрение в учебный процесс игры, призванной отразить изменения в поведении домашних хозяйств на финансовом рынке, описываются итоги игры и делается вывод о том, что несовпадение игрового поведения с реальным поведением домашних хозяйств свидетельствует о зарождении предпочтений, спровоцированных новыми социально-экономическими явлениями, а также теоретической подготовленностью студентов в области финансовой грамотности.

Список литературы

  1. 1. Аликперова Н.В. Социологические исследования инвестиционного поведения населения России // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2016. ˗ №2 (22). ˗ С. 29–35.
  2. 2. Белехова Г.В. Финансовое поведение населения: демографические особенности / Г.В. Белехова, А.Н. Гордиевская // Проблемы развития территории. – 2018. – Вып. 1 (93). – С. 133–150.
  3. 3. Быкова Е.Е. Характеристика инвестиционных стратегий поведения домашних хозяйств // Сибирская финансовая школа. – 2008. – №4 (69). – С. 91–95.
  4. 4. Варламова Ю.А. Влияние цикличности на сберегательное поведение домашних хозяйств в российской экономике // Вестник Пермского университета. Серия: Экономика. – 2013. – №1 (16). – С. 17–22.
  5. 5. Вовлеченность населения в инвестиционный процесс. BCS EXPRESS [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bcs-express.ru/novosti-i-analitika/vovlechennost-naseleniia-mira-v-investitsionnyi-protsess
  6. 6. Кредитование домохозяйств в разрезе федеральных округов по данным опроса финансов домохозяйств: региональные особенности и потенциальные риски. Аналитическая записка Департамента исследований и прогнозирования Банка России. Октябрь 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cbr.ru/Content/Document/File/48364/analytic_note_181004_dip.pdf
  7. 7. Литвинова В.В. Финансовое поведение человека и определяющие его факторы // Журнал экономической теории. – 2020. – Т. 17. – №1. ˗ С. 230–237.
  8. 8. Малева Т.М. Уровень жизни населения: статистические и социологические измерения (по результатам регулярного Мониторинга ИНСАП РАНХиГС) / Т.М. Малева, В.Ю. Ляшшок, М.А. Елисеева [и др.] // Экономическое развитие России. – 2019. – Т. 26. – №4. – С. 60–73.
  9. 9. Потребительское кредитование в России: перспективы и риски на основе обследований финансов домашних хозяйств. Аналитическая записка Департамента исследований и прогнозирования Банка России. Сентябрь 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cbr.ru/Content/Document/File/23500/analytic_note_170928.pdf
  10. 10. Преснякова Л. Инвестиционно-сберегательные инструменты: Практический опыт и предпочтения россиян // Социальная реальность. – 2007. – №3. – С. 18–26.
  11. 11. Хадиуллина Г.Н. Особенности реализации финансового поведения домашних хозяйств в современной экономике / Г.Н. Хадиуллина, Л.Ф. Нугуманова // Казанский педагогический журнал. – 2015. – №3 (110).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.