Использование музыкально-подвижных игр для развития двигательной активности у дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Автор:
Фролова М. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
129-130
Получена: 15.02.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1911 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» Д/С №175 «Полянка»
Для цитирования:
Фролова М. А. Использование музыкально-подвижных игр для развития двигательной активности у дошкольников: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 129-130. – ISBN 978-5-907411-20-3.

Аннотация

В статье поднимается вопрос об использовании музыкально-подвижных игр в различных видах деятельности дошкольника. С помощью разнообразных игровых заданий происходит укрепление и оздоровление организма детей, формирование необходимых навыков движений, создание условий для радостных эмоциональных переживаний детей.

Список литературы

  1. 1. Алпарова И.Н. На лугу: музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников / И.Н. Алпарова, В.А. Николаев, И.П. Суситко. – М.: Владос, 1999.
  2. 2. Волошина Л.Н. воспитание двигательной культуры дошкольников. М., 2005.
  3. 3. Гаврюшина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. – М., 2010.
  4. 4. Коренева Т.Ф. Музыкально-ритимические движения. – М.: Владос, 2001.
  5. 5. Рунова М.А. Радость в движении. Двигательная активность ребёнка в детском саду. – М., 2000.
  6. 6. Музыка с мамой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UC7bsYUQ6NEEADN04AuD54HA

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.