Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: актуальные иссле...
  4. Достижение финансовой устойчивости вузов Северо-Ка...

Достижение финансовой устойчивости вузов Северо-Кавказского федерального округа в условиях глобальной пандемии

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Авторы:
Мишустина А. Ю. 1 , Филимонюк Л. А. 2
Рубрика:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Страницы:
108-112
Получена: 25.02.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2235 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт»
2 ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
Для цитирования:
Мишустина А. Ю. Достижение финансовой устойчивости вузов Северо-Кавказского федерального округа в условиях глобальной пандемии: сборник трудов конференции. / А. Ю. Мишустина, Л. А. Филимонюк // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 108-112. – ISBN 978-5-907411-20-3.

Аннотация

В статье рассмотрены финансовые проблемы, возникшие в условиях пандемии в образовательных учреждениях высшего образования Северо-Кавказского федерального округа, предложены пути их преодоления. Авторами представлены программы, дающие возможность получения дополнительных доходов вузам СКФО.

Список литературы

  1. 1. Гафуров И.Р. Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки / И.Р. Гафуров, Г.И. Ибрагимов, А.М. Калимуллин [и др.] // Высшее образование в России. – 2020. – №10. – С. 101–112.
  2. 2. Гришин В.И. Жизнь после пандемии: экономические и социальные последствия / В.И. Гришин, Д.В. Домащенко, Л.В. Константинова [и др.] // Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. – 2020. – №3. – С. 5–18.
  3. 3. Малиатаки В.В. Дистанционные образовательные технологии как современное средство реализации активных и интерактивных методов обучения при организации самостоятельной работы студентов / В.В. Малиатаки, К.А. Киричек, А.А. Вендина // Открытое образование. – 2020. – №24(3). – С. 56–66.
  4. 4. Орусова О.В. Как коронавирус изменил систему высшего образования: анализ перехода вузов на дистанционное обучение / О.В. Орусова // Научное обозрение. Серия 1. Экономика и право. – 2020. – №3. – С. 184–196. – DOI: 10.26653/2076–4650–2020–3-17.
  5. 5. Худайбердин А.А. Преимущества дистанционного обучения в современном мире / А.А. Худайбердин // Экономические науки. – 2017. – №61. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://novainfo.ru/article/11548

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.