Психология поведения управленцев в конфликтных ситуациях образовательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
- Автор:
- Берулава М. М. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 324-329
- Получена: 19.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1988 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Администрация Президента РФ
- ГОСТ
Для цитирования:
Берулава М. М. Психология поведения управленцев в конфликтных ситуациях образовательной деятельности: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 324-329. – ISBN 978-5-907411-20-3. – DOI 10.31483/r-98057.
DOI: 10.31483/r-98057
Аннотация
Представленная статья базируется на результатах проведенного исследования особенностей поведения руководителей образовательных организаций и учреждений в обстоятельствах конфликтных ситуаций. Определены базисные теории, которые развивают пути разрешения исследуемой проблемы с позиций современной психологии. Рассмотрены аспекты обогащения компетентности управленцев в разрешении конфликтов в образовательной деятельности с учетом принципиально важных ее составляющих. Охарактеризованы результаты углубленного изучения необходимых для психолого-педагогической практики феноменов: индивидуальные стратегии поведения, роль бессознательных паттернов поведения, устойчивых аттитюдов поведения, иерархичность сценариев и стилей поведения руководителей сферы образования в конфликтных ситуациях. Предложены варианты использования материалов исследования в опыте руководителей образовательных организаций и учреждений.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Берулава Г.А. Исследования стереотипов психической активности личности / Г.А. Берулава, М.М. Берулава // Гуманизация образования. – 2017. – №6. –С. 4–12.
- 2. Берулава М.М. Психологические основы развития рационального поведения управленцев в конфликтных ситуациях: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01, 19.00.07 / М.М. Берулава; Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т. – Ставрополь, 2005. – 43 с.
- 3. Камнева Н.А. Гендерная обусловленность стилевых паттернов поведения в межличностном конфликтном взаимодействии: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.А. Камнева. – Тамбов, 2011. – 22 с.
- 4. Майорова Т.Е. Формирование конфликтной компетентности педагогов, имеющих профессиональную деформацию: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Т.Е. Майорова. – СПб., 2009. – 24 с.
- 5. Поздняков А.А. Гендерные и индивидуально-личностные различия поведенческих паттернов в организационных конфликтах: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.А. Поздняков. – М., 2006. – 22 с.
- 6. Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть I: Методология системогенетического подхода. Конструктивные и деструктивные тенденции профессионального становления и реализации личности: материалы VII Международной научно-практической конференции (20–22 октября 2015 г., Ярославль) / под ред. проф. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2015. – 328 с.
Комментарии(0)