Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Защитные навыки при чрезвычайных ситуациях природн...

Защитные навыки при чрезвычайных ситуациях природного характера во время полевых практик со студентами

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Авторы:
Пахомов Н. И. 1 , Иванова Е. Д. 1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
59-64
Получена: 21.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1223 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Пахомов Н. И. Защитные навыки при чрезвычайных ситуациях природного характера во время полевых практик со студентами: сборник трудов конференции. / Н. И. Пахомов, Е. Д. Иванова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 март 2021 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 59-64. – ISBN 978-5-907411-22-7.

Аннотация

Статья посвящена вопросу подготовки студентов во время нахождения на природе, обучения защите в случае возникновения чрезвычайных ситуаций природного характера молодежи в суровых условиях Якутии.

Список литературы

  1. 1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них. – М.: Владос-пресс, 2008 – 496 с.
  2. 2. Стилвел А. Техника выживания в экстремальных условиях. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. – 352 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.