Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы права, экономики и управления
  4. Методы обучения на рабочем месте и вне рабочего ме...

Методы обучения на рабочем месте и вне рабочего места, преимущества и недостатки

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные вопросы права, экономики и управления»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные вопросы права, экономики и управления»
Авторы:
Михайлова К. О. 1 , Бикметов Р. Ш. 1
Рубрика:
Менеджмент и маркетинг
Страницы:
27-30
Получена: 09.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2137 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»
Для цитирования:
Михайлова К. О. Методы обучения на рабочем месте и вне рабочего места, преимущества и недостатки: сборник трудов конференции. / К. О. Михайлова, Р. Ш. Бикметов // Актуальные вопросы права, экономики и управления : III Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых (Ульяновск, 30 апр. 2021 г.) / редкол.: Т. А. Макарова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 27-30. – ISBN 978-5-907411-30-2.

Аннотация

В статье рассмотрены основные методы обучения на рабочем месте и вне его. Выявлены преимущества и недостатки различных методов обучения для руководителя и сотрудников.

Список литературы

  1. 1. Инновационный менеджмент в управлении человеческими ресурсами: учебник для вузов / А.П. Панфилова [и др.]; под общей редакцией А.П. Панфиловой, Л.С. Киселевой. – М.: Юрайт, 2021. – 313 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-14222-8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/468079 (дата обращения: 08.04.2021).
  2. 2. Кагал Е.П. Новые формы и методы обучения персонала как необходимое условие развития организации / Е.П. Кагал // Молодой ученый. – 2019. – №41 (279). – С. 155–157 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/279/63021/ (дата обращения: 08.04.2021).
  3. 3. Кларин М.В. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг: учебное пособие для вузов / М.В. Кларин. – М.: Юрайт, 2020. – 288 с. (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-02811-9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа (дата обращения: 08.04.2021).
  4. 4. Бикметов Р.Ш. Креативный стиль управления персоналом организации в современных условиях / Р.Ш. Бикметов // Лидерство и менеджмент. – 2020. – Том 7, №3. – С. 427–438. – doi: 10.18334/lim.7.3.110714.
  5. 5. Шендель Т.В. Обучение персонала: формирование инструментов оценки эффективности / Т.В. Шендель, С.А. Яркова // Креативная экономика. – 2021. – Том 15, №3. – doi: 10.18334/ce.15.3.111873 (дата обращения: 08.04.2021).
  6. 6. Штроо В.А. Методы активного социально-психологического обучения: учебник и практикум для вузов / В.А. Штроо. – М.: Юрайт, 2020. – 277 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-02451-7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/450408 (дата обращения: 08.04.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.