Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Педагогические условия формирования ценностного от...

Педагогические условия формирования ценностного отношения студентов к профессионально ориентированному иноязычному образованию

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Кочеткова Л. Г. 1 , Нецветаева В. О. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
29-33
Получена: 28.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1974 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Кочеткова Л. Г. Педагогические условия формирования ценностного отношения студентов к профессионально ориентированному иноязычному образованию: сборник трудов конференции. / Л. Г. Кочеткова, В. О. Нецветаева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 15 апр. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 29-33. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотация

Авторами статьи предпринята попытка рассмотреть педагогические условия формирования ценностного отношения студентов неязыковых вузов к профессионально ориентированному иноязычному образованию. Иностранный язык определяется в статье как средство формирования профессиональной направленности будущих специалистов. Актуальность ценности иноязычного общения в современном мире обсуждается авторами исследования. Рассматривается роль коммуникативного общения в процессе иноязычного образования.

Список литературы

  1. 1. Аксиология иноязычного образования: коллективная монография / под ред. А.К. Купченко, А.Н. Кузнецова. – М: АПК и ППРО, 2013.
  2. 2. Кочеткова Л.Г. Некоторые проблемы формирования ценностных ориентаций курсантов военных вузов в процессе изучения иностранного языка // Российский научный журнал. – 2016. – №12. – С. 165–170.
  3. 3. Леонтьев Д.А. Ценностные ориентации // Человек. Философский энциклопедический словарь. – М.: Наука, 2000. – С. 409.
  4. 4. Мясищев В.Н. Структура личности и отношение человека к действительности / В.Н. Мясищев // Психология личности: тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1982. – С. 35–38.
  5. 5. Наумова Н.Ф. О системном описании целенаправленного поведения человека / Н.Ф. Наумова // Системные исследования: ежегодник. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1989. – С. 230–239.
  6. 6. Рыбкина А.А. Педагогические условия формирования профессиональных умений курсантов учебных заведений МВД в процессе обучения иностранному языку / А.А. Рыбкина. – Саратов: Сарат. юрид. ин-т МВД России, 2005. – 152 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.