Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Символизация образовательного пространства в вузе...

Символизация образовательного пространства в вузе с использованием информационных технологий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Ледовских И. А. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
87-89
Получена: 29.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1632 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Ледовских И. А. Символизация образовательного пространства в вузе с использованием информационных технологий: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 15 апр. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 87-89. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотация

В статье предпринимается попытка взглянуть на привычные в современной учебной среде информационные технологии в ракурсе их символической ипостаси. Облачение комплекса технологий, обеспечивающих учебный процесс в символическую форму, способствует их легитимации в сознании каждого студента и позволяет повысить эффективность их использования. Показано, что технологизация учебного процесса не должна уничижать традиционные формы получения знаний.

Список литературы

  1. 1. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
  2. 2. Канетти Э. Масса и власть / Э. Канетти. – М.: АСТ, 2020. – 704 с.
  3. 3. Ван ден Аккер Р. Метамодернизм. Историчность, аффект и глубина после модернизма / Р. Ван ден Аккер: – М.: РИПОЛ классик, 2020. – 496 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.