Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Общество, педагогика, психология: теория и практик...
  4. Трудности и приемы разучивания казачьих песен, зап...

Трудности и приемы разучивания казачьих песен, записанных фольклорно-этнографическим ансамблем «Покров» в фольклорных экспедициях по Волгоградской области

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Автор:
Сокур В. Д. 1
Научный руководитель:
Путиловская В. В.1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
195-199
Получена: 10.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2087 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Для цитирования:

Аннотация

В статье описаны трудности и предложены эффективные средства разучивания казачьих песен на примере репетиционной деятельности фольклорного ансамбля «Покров». Казачьи песни имеют яркие стилевые и исполнительские особенности, которые ярко выделяют мастеров данного стиля на фоне исполнителей других жанров. Но некоторые исполнительские приёмы, встречающиеся в казачьих песнях, а также трудности, которые появляются при разучивании этих песен зачастую неизвестны для большинства исполнителей, которые не могут справится с правильной техникой выполнения приемов и решением трудностей. Достигнуть максимального соответствия оригинальному исполнению возможно только при тщательном изучении трудностей и приемов первоисточника, то есть при непосредственном разучивании у того или иного этноса в том или ином регионе, в котором присутствует это произведение.

Список литературы

  1. 1. Орлов Л.М. Диалектное слово в лингвистическом словаре: метод. рек. по сбору и анализу рус. нар. говоров / Л.М. Орлов. – Волгоград, 1991.
  2. 2. Рудиченко Т.С. О песенной традиции родины А.М. Листопадова (К вопросу о многоголосии донской казачьей песни) / Т.С. Рудиченко // Традиционное и современное народное музыкальное искусство: Сб. трудов, Вып. ХIIХ. – М., 1976.
  3. 3. Сердюченко Г.П. О художественно-выразительных средствах донской казачьей песни // Г.П. Сердюченко, А.М. Листопадов; под общ. ред. Г.П. Сердюченко // Песни донских казаков. – М., 1954.
  4. 4. Путиловская В.В. Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей / В.В. Путиловская // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. – 2006. – №4.
  5. 5. Шамина Л.В. Развитие певческого голоса и навыков народного пения у детей / Л.В. Шамина // Музыкальный фольклор и дети: науч.-метод. пособие. – М., 1992.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.