Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Формирование индивидуальных общеобразовательных тр...

Формирование индивидуальных общеобразовательных траекторий посредством современных педагогических и информационных технологий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика»
Авторы:
Кузнецова М. В. 1 , Кравченко В. В. 1
Рубрика:
Влияние системы образования на активность общества
Страницы:
313-315
Получена: 03.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2005 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Кузнецова М. В. Формирование индивидуальных общеобразовательных траекторий посредством современных педагогических и информационных технологий: сборник трудов конференции. / М. В. Кузнецова, В. В. Кравченко // Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 мая 2021 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 313-315. – ISBN 978-5-907411-32-6.

Аннотация

В статье проводится исследование понятия «индивидуальная образовательная траектория». Главной целью статьи является показать основные аспекты данного понятия, а также направления реализации индивидуальных образовательных траекторий.

Список литературы

  1. 1. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? / А.В. Хуторской. – М., 2005.
  2. 2. Приходченко Е.И. Индивидуальная образовательная траектория как способ развития самостоятельной учебной деятельности / Е.И. Приходченко, Н.И. Бойко // Вестник Донецкого педагогического института. – №1. – 2018.
  3. 3. Волкова О.В. Индивидуальная образовательная траектория как инновационная модель профессионального развития учителя начальных классов / О.В. Волкова.
  4. 4. Федотова Г.Р. Теоретические подходы к конструированию индивидуального образовательного маршрута младших школьников / Г.Р. Федотова, Н.Ш. Валеева.
  5. 5. Вдовина С.А. Сущность и направления реализации индивидуальной образовательной траектории / С.А. Вдовина, И.М. Кунгурова // Науковедение. 2013.
  6. 6. Рапопорт А.Д. Учебно-методический комплекс нового поколения как средство развития субъектной позиции учащихся: автореф. дис ... канд. пед. наук / А.Д. Рапопорт. – СПб., 2012.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.