Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Влияние образовательной среды высшего учебного зав...

Влияние образовательной среды высшего учебного заведения на развитие личности студента

Статья в сборнике трудов конференции
Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Мантрова А. В. 1 , Федотенко И. Л. 2
Рубрика:
Личностное развитие субъектов современного образования
Страницы:
80-82
Получена: 16.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1687 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский университет транспорта
2 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Мантрова А. В. Влияние образовательной среды высшего учебного заведения на развитие личности студента: сборник трудов конференции. / А. В. Мантрова, И. Л. Федотенко // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 17-18 июня 2021 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 80-82. – ISBN 978-5-907411-47-0.

Аннотация

В статье раскрыто понятие «образовательной среды», рассмотрены ее составные части, указаны факторы, способствующие развитию личности студента, а также причины, тормозящие этот процесс.

Список литературы

  1. 1. Луговская С. Гимн ТГПУ им. Л.Н. Толстого / С. Луговская // Официальный сайт ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tsput.ru/history/ (дата обращения: 14.06.2021).
  2. 2. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.