Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Рефлексивный дневник как средство личностного разв...

Рефлексивный дневник как средство личностного развития младшего школьника

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Стрельникова А. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
250-253
Получена: 27.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1646 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Балтийский федеральный университет им. И. Канта ОНК «Институт образования и гуманитарных наук»
Для цитирования:
Стрельникова А. А. Рефлексивный дневник как средство личностного развития младшего школьника: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 июня 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 250-253. – ISBN 978-5-907411-52-4.

Аннотация

Статья посвящена актуальности развития личности младших школьников за счёт развития у них навыков рефлексии. Отдельное внимание уделяется определению сущности и специфики рефлексии, возрастным особенностям развития детей и взаимосвязи мышления и рефлексии у младших школьников. Поставлен вопрос о необходимости создания рефлексивного дневника для развития личности детей, рассмотрены особенности его содержания и наполнения и практической значимости.

Список литературы

  1. 1. ФГОС НОО от 6 октября 2009 г. №373 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357).
  2. 2. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512 с.
  3. 3. Ломакина Т.Ю. Поисково-творческое самообразование преподавателя профессиональной школы / Т.Ю. Ломакина, А.В. Коржуев, М.Г. Сергеева. – М.: Academia, 2011. – 272 с.
  4. 4. Россохин А.В. Рефлексия и внутренний диалог в измененных состояниях сознания. Интерсознание в психоанализе / А.В. Россохин. – М.: Когито-Центр, 2010. – 304 с.
  5. 5. Хачатрян А.А. Рефлексия как принцип философского мышления / А.А. Хачатрян // Вестник ВолГУ. Серия 7. – 2003–2004. – Вып. 3. – С. 13–22.
  6. 6. Шадриков В.Д. Мысль, мышление и сознание / В.Д. Шадриков // Мир психологии. – 2014. – №1. – С. 17–32.
  7. 7. John Locke. En Essay Concerning Human Understanding in Focus // Edited by Gary Fuller, Robert Stecker, John P. Wright. ISBN 9780415141918. Published April 27, 2000 by Routledge. 288 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.