Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Социальная значимость психолого-педагогического со...

Социальная значимость психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательной организации

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99084
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Виниченко М. А. 1 , Герман И. Б. 2 , Росада А. Ю. 2
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
275-278
Получена: 30.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1978 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
2 МБДОУ «Д/С КВ №7 «Семицветик» г. Белгорода
Для цитирования:
Виниченко М. А. Социальная значимость психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательной организации: сборник трудов конференции. / М. А. Виниченко, И. Б. Герман, А. Ю. Росада // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 июня 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 275-278. – ISBN 978-5-907411-52-4. – DOI 10.31483/r-99084.

Аннотация

В статье представлен анализ понятия психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе через его содержательный аспект и место в системе психологической службы образовательного учреждения. Рассмотрены нормативно-правовые аспекты реализации данного феномена.

Список литературы

  1. 1. Раскалинос В.Н.  Психолого-педагогическое сопровождение: методологический аспект [Текст] / В.Н. Раскалинос // Гуманитарные исследования. – 2019. – №1 (22). – С. 123–126.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.