Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Модели управления качеством образования вуза

Модели управления качеством образования вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Титова С. В. 1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
78-81
Получена: 12.08.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1400 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Титова С. В. Модели управления качеством образования вуза: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 июля 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 78-81. – ISBN 978-5-907411-59-3.

Аннотация

В работе представлен обзор различных моделей управления качеством образования вуза, обозначены их достоинства и недостатки.

Список литературы

  1. 1. Володин А.А. Процессно-целевая модель управления качеством подготовки студентов в вузе / А.А. Володин // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2018. – №45. – С. 87–90.
  2. 2. Горбашко Е.А. Модели управления качеством подготовки специалистов в вузах / Е.А. Горбашко // Вестник Саратовского социально-экономического университета. – 2014. – №7. – С. 26–36.
  3. 3. Кулюкина Т.Н. Модели управления качеством в системе образования / Т.Н. Кулюкина // Вопросы современной науки и практики. – 2018. – №4. – С. 109–115.
  4. 4. Модели управления качеством в сфере образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.quality.edu.ru/quality/sk/deskr/modeli/374/ (дата обращения: 14.05.2021).
  5. 5. Ситникова М.И. Структурно-функциональная модель управления качеством образования в условиях инновационного развития вуза / М.И. Ситникова, С.И. Тарасова // Педагогическое образование в России. – 2019. – №2. – С. 190–195.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.