Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Формирование мотивации учебной деятельности

Формирование мотивации учебной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Автор:
Лукьянова Н. А. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
22-25
Получена: 17.08.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1647 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Лукьянова Н. А. Формирование мотивации учебной деятельности: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 22-25. – ISBN 978-5-907411-65-4.

Аннотация

Одним из актуальных вопросов современного образования является формирование личности, способной самостоятельно и эффективно овладевать знаниями и навыками, необходимыми в современном обществе. В статье мотивация учебной деятельности рассматривается как один из основных факторов, способствующих формированию успешной личности.

Список литературы

  1. 1. Аткинсон Дж.У. // Психология: Биографический библиографический словарь (пер. с англ.) / Дж.У. Аткинсон; под ред. Н. Шихи, Э.Дж. Чепмана, У.А. Конроя. – СПб.: Евразия, 1999.
  2. 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
  3. 3. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 508 с.
  4. 4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 2-е изд., стер. / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 352 с.
  5. 5. Лукьянова Н.А. К вопросу о выборе эффективных педагогических технологий при обучении иностранному языку / Н.А. Лукьянова // Вестник по педагогике и психологии южной Сибири. – 2019. – №3. – С. 139–148.
  6. 6. Халл К.Л. История психологии в лицах: персоналии (пер. с англ.) / К.Л. Халл; под ред. А.В. Петровского, Л.А. Карпенко. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – 784 с.
  7. 7. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин; под ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко; авт. вступ. ст. и коммент. В.В. Давыдов; АПН СССР. – М.: Педагогика, 1989. – 554 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.