Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Организация профориентационной работы в школе: ана...

Организация профориентационной работы в школе: анализ проблемы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Автор:
Тарасова О. А. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
70-72
Получена: 25.08.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1889 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Тарасова О. А. Организация профориентационной работы в школе: анализ проблемы: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 70-72. – ISBN 978-5-907411-65-4.

Аннотация

Статья посвящена анализу основных подходов к решению проблемы организации профориентационной работы в образовательной организации. Отмечается, что предметом современных исследований являются разнообразные условия взаимодействия школы и вузов по вопросам профессионального ориентирования обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Ижденева И.В. Ментальные средства активизации когнитивных процессов обучаемых / И.В. Ижденева // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы XII Международной научно-практической конференции Internet-конференции ФГБОУ ВО Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина (Тамбов, июнь 2016). – Тамбов. – С. 293–296.
  2. 2. Мутырова А.С. Педагогическая система профориентационной работы вуза в условиях непрерывного образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.С. Мутырова. – Астрахань, 2008. – 22 с.
  3. 3. Протасова Н.Б. Педагогические условия профессионального самоопределения учащихся в системе «гимназия-вуз»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.Б. Протасова. – Йошкар-Ола, 2012. – 24 с.
  4. 4. Сардушкина Ю.А. Взаимодействие школы и вуза как фактор повышения результативности профориентационной работы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ю.А. Сардушкина. – Самара, 2013. – 23 с.
  5. 5. Сибгатова К.И. Профориентационная работа в интегрированной системе «школа – колледж – предприятие»: автореф. дис. … канд. пед. наук / К.И. Сибгатова. – Казань, 2011. – 22 с.
  6. 6. Таточенко Е.В. Специфика организации профориентационной работы в старших классах в системе «школа – вуз»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.В. Таточенко. – Ставрополь, 2005. – 21 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.