Ethnic Culture Этническая культура Ethnic Culture 2713-1688 2713-1696 ИД «Среда» 10.31483/r-99406 YBOADD 99406 Научная статья Research Article Этнокультурные проблемы образования Ethno-Cultural Problems of Education К проблеме этнонационального воспитания студентов творческого вуза On the Problem of Ethno-National Education of Artschool https://orcid.org/0000-0002-2511-5483 Камаева Марина Петровна Kamaeva Marina Petrovna

канд. пед. наук, доцент

candidate of pedagogic sciences, associate professor

 marinakamaeva59@mail.ru Чувашский государственный институт культуры и искусств Россия Chuvash State Institute of Culture and Arts Russia 29 09 2021 2021 3 3 32 36 11 08 2021 21 09 2021 Copyright © Камаева М. П., 2021 2021 Камаева М. П. Marina P. Kamaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

статья посвящена актуальной проблеме современной действительности – исследованию теоретических предпосылок современных концепций этнонационального воспитания. В ней рассматриваются проблемы воспитания культуры межэтнических отношений в молодежной среде. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования среди студентов установок на межэтническую толерантность, что определяет цель воспитательной деятельности каждого учебного заведения. Цель статьи – рассмотреть теоретические основы этнонационального воспитания и возможности их практического применения в воспитательной работе со студентами высшего учебного заведения. Работа выполнена на эмпирическом уровне структуры социологических знаний. Методы наблюдения, анкетирования, интервьюирования и обобщения педагогического опыта позволили автору определить направление работы в области этнического воспитания обучающихся. На основе проведенных исследований автором сделаны выводы о качестве работы в области этнонационального воспитания студентов в вузе и предложены рекомендации по ее улучшению. Исследование показало преимущественно надэтническое самосознание молодых людей. Другим необычным результатом исследования следует назвать небольшой процент студентов, владеющих родным (нерусским) языком, – лишь 20 процентов из числа опрошенных. Представляется, что установленные параметры требуют проведения масштабных исследований на республиканском уровне.

summary. The article is devoted to the study of the relevant issue in today’s world – the study of theoretical premises of modern concepts of ethno-national education. It examines the problems of educating the culture of interethnic relations in the youth environment. The relevance of the study is due to the need for the formation of attitudes towards interethnic tolerance among students, which determines the goal of the educational activities of each educational institution. The purpose of the article is to consider the theoretical foundations of ethno-national education and the possibilities of their practical application in educational work with students of a higher educational institution. The work was carried out at the empirical level of the structure of sociological knowledge. Methods of observation, questioning, interviewing and generalization of pedagogical experience allowed the author to determine the direction of work in the field of ethnic education of students. Based on the research carried out, the author draws conclusions about the quality of work in the field of ethno-national education of students at the university and offers recommendations for its improvement. The study showed predominantly supra-ethnic self-awareness of young people. Another unusual result of the study is a small percentage of students who speak their native (non-Russian) language – only 20 percent of the respondents. It is proposed that the parameters set require the pursuance of bigger researches on a nationwide scale.

 учебно-воспитательный процесс этнонациональное воспитание этнокультурная педагогика полиэтническое пространство educational process ethno-national education ethnocultural pedagogy multi-ethnic space author-orcid 0000-0002-2511-5483 (Marina P. Kamaeva) References Бакланова Т.Т. Концепция этнокультурного образования в РФ / Т.Т. Бакланова, Л.В. Ершова, Т.Я.  Шпикалова // Непрерывное этнохудожественное образование: методология, проблемы, технологии. – Шуя, 2005. – С. 6–12. Baklanova, T. T., & Ershova, L. V. (2005). Kontseptsiia etnokul'turnogo obrazovaniia v RF. Nepreryvnoe etnokhudozhestvennoe obrazovanie, 6-12. Shuia. Бакланова Т. Т. Ершова Л. В. Концепция этнокультурного образования в РФ Непрерывное этнохудожественное образование 6 12 Шуя Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе. – М.: Просвещение, 2007. – С. 37. Dzhurinskii, A. N. (2007). Vospitanie v mnogonatsional'noi shkole., 37. M.: Prosveshchenie. Джуринский А. Н. Воспитание в многонациональной школе М. Просвещение Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М.: Народное образование, 1999. – 208 с. Dmitriev, G. D. (1999). Mnogokul'turnoe obrazovanie., 208. M.: Narodnoe obrazovanie. Дмитриев Г. Д. Многокультурное образование М. Народное образование Добреньков В.И. Методология и методика социологического исследования / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: Академический проект, 2020. – 537 с. Dobren'kov, V. I., & Kravchenko, A. I. (2020). Metodologiia i metodika sotsiologicheskogo issledovaniia., 537. M.: Akademicheskii proekt. Добреньков В. И. Кравченко А. И. Методология и методика социологического исследования М. Академический проект Макаева Г.Г. Поликультурное образование – актуальная проблема современной школы / Г.Г. Макаева, З.А. Малькова, Л.Л. Супрунова  // Педагогика. – 1999. – №4. – С. 10. Makaeva, G. G., & Mal'kova, Z. A. (1999). Polikul'turnoe obrazovanie. Pedagogika, 4, 10. Макаева Г. Г. Малькова З. А. Поликультурное образование Педагогика 1999 №4 Мубинова З.Ф. Этнонациональное воспитание в современном мире: теоретические и концептуальные подходы. – Уфа: Изд-во Башкирского государственного педагогического университета, 2007. – 152 с. Mubinova, Z. F. Etnonatsional'noe vospitanie v sovremennom mire., 152. Мубинова З. Ф. Этнонациональное воспитание в современном мире Педагогика межнационального общения / под ред. Д.И. Латышиной. – М.: Гардарика, 2007. – 320 с. (2007). Pedagogika mezhnatsional'nogo obshcheniia., 320. M.: Gardarika. Педагогика межнационального общения М. Гардарика