Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Общество, педагогика, психология: актуальные иссле...
  4. Региональный компонент как фактор подготовки журна...

Региональный компонент как фактор подготовки журналиста-универсала

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Автор:
Барышникова В. А. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
160-164
Получена: 01.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1569 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Барышникова В. А. Региональный компонент как фактор подготовки журналиста-универсала: сборник трудов конференции. // Общество, педагогика, психология: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 1 окт. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 160-164. – ISBN 978-5-907411-72-2.

Аннотация

Статья представляет анализ магистерской программы дисциплин по выбору направления «Культурная проблематика в СМИ» на факультете журналистики Белгородского государственного университета. Автор описывает наиболее востребованную дисциплину «Художественная культура региона», актуальность ее изучения и практическую значимость полученных знаний, умений и навыков для будущего журналиста-универсала.

Список литературы

  1. 1. Емельяненко В. Елена Вартанова: «Журналистика – общественный институт, который производит духовные и виртуальные ценности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://planetasmi.ru/upravlenie/45053-zhurnalistika-obshchestvennyj-institutkotoryj-proizvodit-dukhovnye-i-virtualnye-tsennosti-elena-vartanova
  2. 2. Засурский Я.Н. Журналистское образование в информационном обществе // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. – 2006. – №4. – С. 3–8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kolonka-redaktora-zhurnalistskoe-obrazovanie-v-informatsionnom-obschestve/viewer
  3. 3. Засурский Я.Н. Коммуникация в обществе знаний. Российская журналистика: 2008–2013. – М.: МедиаМир, 2013. – 296 с.
  4. 4. Загидулина М.В. Будущее журналистики и журналист будущего: обзор исследовательских мнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/buduschee-zhurnalistiki-i-zhurnalist-buduschego-obzor-issledovatelskih-mneniy/viewer
  5. 5. Минаева Л. Журналистики как гуманитарной специальности не существует / Л. Минаева, А. Волин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://riavrn.ru/news/aleksey-volin-v-voronezhe-zhurnalistikikak-gumanitarnoy-spetsialnosti-ne-sushchestvuet-/
  6. 6. Пешая Е. Гришковец: Хуже образования, чем на журфаке, не бывает [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.metronews.ru/novosti/grishkovec-huzhe-obrazovanija-chem-nazhurfake-ne-byvaet/Tponjl---TSIfMCloxuTsY
  7. 7. Познер В. Официальный сайт Владимира Познера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pozneronline.ru/2020/11/30499/
  8. 8. Романова О. Кризис журналистики // Смена. – 2011. – Июнь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://smenaonline.ru/stories/krizis-zhurnalistiki
  9. 9. Тулупов В.В. Журналистика и журналистское образование для XXI века [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zhurnalistika-i-zhurnalistskoe-obrazovanie-dlya-xxi-veka/viewer
  10. 10. Шестеркина Л.П. Журналистское образование в условиях конвергенции: монография / под ред. Л.П. Шестеркиной. – Челябинск: РЕКПОЛ, 2012. – 114 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.