Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Исследование жизнестойкости студентов с разными пр...

Исследование жизнестойкости студентов с разными проявлениями дезадаптивных схем в контексте психологической безопасности личности

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Авторы:
Куликова Т. И. 1 , Филиппова С. А. 1
Рубрика:
Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
Страницы:
45-48
Получена: 18.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1274 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Куликова Т. И. Исследование жизнестойкости студентов с разными проявлениями дезадаптивных схем в контексте психологической безопасности личности: сборник трудов конференции. / Т. И. Куликова, С. А. Филиппова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 21 окт. 2021 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 45-48. – ISBN 978-5-907411-78-4.

Аннотация

Проявления жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска) отражают успешность процесса адаптации личности к внешним условиям; сам процесс становления жизнестойкости зависит от ряда факторов. На жизнестойкость влияют личностные качества индивида, а также условия, в которых происходило формирование стратегий совладания с трудными ситуациями. Дезадаптивные поведенческие паттерны, приобретенные на ранних этапах онтогенеза, снижают показатели жизнестойкости, что формирует уязвимость личности к неблагоприятному воздействию среды.

Список литературы

  1. 1. Акарачкова Е.С. Мозг как мишень для стресса и артериальной гипертензии / Е.С. Акарачкова, А.Р. Артеменко, А.А. Беляев [и др.] // РМЖ. Медицинское обозрение. – 2019. – №3 (4(II)). – С. 59–64 (Akarachkova E.S., Artemenko A.R., Beliaev A.A. et al. Brain as a target of stress and hypertension. RMJ. Medical Review. 2019;4(II):59–64)).
  2. 2. Наливайко Т. К вопросу осмысления концепции жизнестойкости С. Мадди / Т. Наливайко // Вестник интегративной психологии. – 2006. – №4. – С. 45–54.
  3. 3. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. – СПб.: Речь, 2005. – 324 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.