Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «развитие»

  • Роль сюжетно-ролевых игр в социализации детей 4–5 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Андриянова Татьяна Валериевна, Михайлова Любовь Витальевна, Шукюрова Айгюн Бахрам Кызы
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается значение сюжетно-ролевой игры как ведущего средства социализации детей 4–5 лет, обеспечивающего освоение социальных ролей, норм и правил поведения, развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Обосновывается необходимость педагогической поддержки и обогащения игровой деятельности дошкольников для успешного вхождения ребёнка в систему общественных отношений.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, социализация, сюжетно-ролевая игра, социально-коммуникативное развитие, средний дошкольный возраст
    Перейти 

  • Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром через дидактическое пособие «Птичьи часы»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ленкова Евгения Георгиевна, Арсентьева Алевтина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлен методический подход к проведению занятия с дошкольниками с использованием дидактического пособия «Птичьи часы». Материал адаптирован для знакомства детей с птицами, обитающими на территории Чувашской Республики, и формирования у них представлений о «живых часах» природы. Предложены игровые приёмы, интеграция образовательных областей и практические рекомендации.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, экологическое воспитание, познавательное развитие, ознакомление с окружающим миром, дидактическое пособие «Птичьи часы»
    Перейти 

  • Сказки-малышки о словах-помощниках как средство развития грамматического строя речи у детей 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Арестова Анастасия Алексеевна, Лебедева Ольга Валерьевна, Сергеева Анна Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ, у которых формирование грамматического строя речи (навыков словоизменения, словообразования и использования предлогов) вызывает значительные трудности. Использование сказкотерапии в форме «сказок-малышек» позволяет перевести сложные грамматические правила на доступный, игровой и эмоционально окрашенный уровень, что крайне важно для детей с особенностями развития. Внедрение метода сказок-малышек в коррекционный процесс обеспечивает повышение интереса детей к речевым занятиям, облегчает усвоение сложных грамматических правил и способствует развитию связной речи, являясь эффективным инструментом в работе с детьми с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    дошкольники, развитие речи, коррекционное обучение, ОВЗ, грамматический строй, логопедическая работа, сказкотерапия, предлоги, слова-помощники
    Перейти 

  • Формирование навыков дружбы и эффективной коммуникации в школьной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Павлова Анна Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков дружбы и эффективной коммуникации у школьников как одной из ключевых задач современного образования. Обосновывается роль школьной среды как естественной площадки для развития межличностных отношений, где учащиеся учатся ценить дружбу, выстраивать доверительные связи и конструктивно разрешать возникающие конфликты. Описывается комплекс применяемых в классе методик и форм работы. Подчёркивается значимость обратной связи и рефлексивных обсуждений после проведённых мероприятий.
    Ключевые слова:
    доверие, ответственность, компромисс, развитие эмпатии, спортивные состязания, личные границы, театральные постановки, коллективные игры
    Перейти 

  • Индивидуальные траектории профессионального роста преподавателя СПО: стратегии и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дыня Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основания и практические подходы к проектированию индивидуальных траекторий профессионального роста педагогических работников системы среднего профессионального образования. Обосновывается необходимость перехода от унифицированных моделей повышения квалификации к персонализированным маршрутам, учитывающим специфику педагогической деятельности и профессиональные запросы педагога. Представлены модели индивидуальных траекторий профессионального развития, включающие проектное обучение, наставничество и вариативные модули. Определены перспективные направления развития данной работы в контексте повышения престижа педагогической профессии в системе СПО.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, среднее профессиональное образование, профессиональное развитие, мастер производственного обучения, индивидуальная траектория профессионального роста, преподаватель СПО
    Перейти 

  • Использование детских исследований в качестве инструмента формирования познавательной и исследовательской активности у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Белякова Мария Александровна, Ермак Валентина Захаровна, Антаносян Вартуш Петяевна, Саприкова Анна Вячеславовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению детского экспериментирования как ключевого метода развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, соответствующего требованиям ФГОС ДО. Авторы обосновывают, что опыты и эксперименты стимулируют любознательность, мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение) и обеспечивают активное освоение окружающего мира. Экспериментирование считается ведущим видом деятельности, способствующим формированию у детей реальных представлений о предметах, явлениях и их взаимосвязях. В процессе исследовательской деятельности развиваются познавательные способности, речь, логическое мышление, самостоятельность и навыки безопасного поведения. Предлагаются методы организации детского экспериментирования, включая работу с материалами, опыты и наблюдения, способствующие поддержанию исследовательского интереса. Статья может включать практические примеры занятий, направленных на развитие познавательной активности в дошкольном возрасте. Детское экспериментирование описывается как основа, превращающая обучение в живой процесс познания, где ребенок выступает активным исследователем, а не пассивным слушателем.
    Ключевые слова:
    развитие, дошкольники, познавательная активность, ФГОС ДО, любознательность, детское экспериментирование, экспериментальная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, опыты
    Перейти 

  • Мультипликация как средство развития речи детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Емельянова Алёна Витальевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал мультипликации как инновационного педагогического инструмента для развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Обосновывается актуальность метода в контексте ФГОС ДО. Описываются виды мультипликации, доступные в детском саду, а также этапы работы над мультфильмом, способствующие активизации словаря, развитию связной монологической речи и коммуникативных навыков.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, развитие речи, ФГОС ДО, связная речь, мультипликация, творческое рассказывание, анимационная педагогика
    Перейти 

  • Развитие связной монологической речи у детей 5–6 лет с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Волкова Галина Анатольевна, Горбунова Екатерина Николаевна, Мартьянова Марина Ивановна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития связной монологической речи у детей 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи и обосновывается необходимость комплексного коррекционного подхода, учитывающего структуру дефекта, возрастные и индивидуальные возможности ребенка. Авторы раскрывают поэтапную систему работы с использованием наглядных опор, игровых приемов и взаимодействия логопеда, воспитателя и родителей, направленную на формирование умения строить развернутое, логичное и грамматически правильное высказывание.
    Ключевые слова:
    связная речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, тяжелое недоразвитие речи
    Перейти 

  • Потенциал конкурсов художественного слова в аспекте развития речевой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Павлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    Статья посвящена роли художественного слова и конкурсной деятельности в формировании и развитии ключевых речевых, коммуникативных и личностных компетенций учащихся. Тезисы статьи подтверждаются суждениями активного участника подобных состязательных конкурсов
    Ключевые слова:
    развитие речи, виды речевой деятельности, комплексный процесс, художественное слово
    Перейти 

  • Разработка и опытно-экспериментальная апробация модели управления образовательной организацией, ориентированной на обеспечение технологического суверенитета страны через подготовку высококвалифицированных кадров

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Смородова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе раскрываются условия, механизмы и этапы организации эксперимента по разработке и практической проверке модели управления школой в рамках всероссийского проекта «Наука в регионы 3.0» совместно с участниками консорциумов «школа – вуз – предприятие». Методологическую основу исследования составили антропологический и андрагогический подходы. Базой эксперимента выступила программа ДПО МФТИ «Эффективное управление образовательной организацией», охватившая 54 руководителя из 18 регионов РФ. Применялся комплексный диагностический инструментарий и сравнительный контент-анализ региональных диагностических карт Воронежской и Нижегородской областей. Обоснована и экспериментально верифицирована инвариантная координационно-сетевая модель управления. Внедрены прикладные управленческие инструменты: «Чек-лист открытия профильных классов» и локальные положения функционирования агротехнологических консорциумов. Раскрыто содержание 7 учебных модулей подготовки директоров. Разработанная модель управления обеспечивает измеримый вклад школ в подготовку высококвалифицированных кадров, гибко адаптируя федеральные стандарты к специфике конкретных регионов (от олимпиадного вектора до целевого запроса на ЕГЭ), что вносит прямой вклад в обеспечение технологического суверенитета страны.
    Ключевые слова:
    профориентация, профессиональное развитие, антропологический подход, андрагогика, технологический суверенитет, образовательный консорциум, координационно-сетевое управление, Система Физтеха
    Перейти 

  • Трансформация социально-экономической сферы: ключевые факторы, тенденции и направления развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Плотников Андрей Алексеевич, Чепик Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются содержание и ключевые направления трансформации социально-экономических процессов современного общества. Обоснована взаимосвязь экономической динамики, рынка труда, доходов населения, человеческого капитала и цифровизации. На основе официальных статистических данных рассмотрена динамика отдельных показателей уровня жизни населения России в 2026 г. Предложена схема воспроизводственного механизма взаимосвязи экономической активности и социальной устойчивости. Сделан вывод о необходимости комплексной оценки социально-экономического развития и согласования экономических и социальных целей.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, общество, занятость, цифровизация, устойчивое развитие, доходы населения, социально-экономические процессы
    Перейти 

  • Современные тенденции развития социально-экономических процессов на мировом уровне

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Яковлева Влада Николаевна, Архипова Валентина Алексеевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному анализу ключевых социально – экономических процессов, определяющих развитие современного общества на глобальном уровне. В работе исследованы тенденции экономического роста, динамика цифровизации, а также проблемы углубления имущественного и цифрового неравенства. Особое внимание уделено противоречивому влиянию технологического прогресса на социальную стабильность. Выявлены современные вызовы, связанные с внедрением искусственного интеллекта, и предложены направления для формирования инклюзивной социально-экономической политики.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровизация, экономический рост, устойчивое развитие, социально-экономические процессы, цифровой разрыв, глобальное неравенство
    Перейти 

  • Стратегия финансового развития предприятия в современных условиях: теоретико-методологический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Чернявская Юлия Анатольевна, Зайцева Елизавета Игоревна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема обеспечения устойчивого финансового роста предприятия в условиях современной экономической нестабильности. На основе анализа теоретических и методологических подходов уточняется содержание понятия «стратегия финансового роста» и ее роль в системе корпоративного управления. Выделяются ключевые внутренние и внешние факторы, определяющие выбор приоритетных направлений увеличения стоимости бизнеса и оптимизации структуры капитала. Обосновывается необходимость комплексного подхода к формированию финансовой стратегии, ориентированной на долгосрочное устойчивое развитие и повышение конкурентоспособности хозяйствующего субъекта.
    Ключевые слова:
    устойчивое развитие, финансовая стратегия, стратегическое планирование, корпоративное управление, финансовый рост
    Перейти 

  • Совершенствование механизма финансового обеспечения устойчивого развития электросетевых компаний в современной России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Гришаева Антонина Владимировна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассмотрены теоретические и практические аспекты финансового обеспечения устойчивого развития электросетевых компаний в современной России. Сформулировано авторское определение понятия «механизм финансового обеспечения устойчивого развития электросетевой компании». На основе анализа современных подходов к управлению финансовой устойчивостью, включая ESG-принципы и риск-ориентированные методы, практики крупных российских компаний выявлены проблемы и возможности развития механизма финансового обеспечения электросетевых компаний. По результатам исследования определены приоритетные направления совершенствования механизма, включая расширение RAB-регулирования, интеграцию ESG-принципов, цифровизацию управления потерями и развитие инструментов управления рисками.
    Ключевые слова:
    цифровизация, устойчивое развитие, финансовое обеспечение, финансовые риски, ESG, тарифное регулирование, электросетевые компании, RAB
    Перейти 

  • Обоснование роли цифровых финансовых ресурсов в формировании устойчивого развития малых и средних предприятий России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Церцеил Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В работе представлена структура финансовых ресурсов малых и средних предприятий в обеспечении их устойчивого развития. Возможность расширения финансовых ресурсов малых и средних предприятий соотносится с возможностью расширения операционного, производственного, инвестиционного потенциала хозяйствующих субъектов. В условиях устойчивого развития, с одной стороны, расширяется спектр используемых финансовых ресурсов. С другой стороны, требует соотнесения деятельности малых и средних предприятий с целями устойчивого развития (далее – ЦУР).
    Ключевые слова:
    устойчивое развитие, малые предприятия, средние предприятия, цели устойчивого развития, цифровые финансовые активы
    Перейти 

  • Интеграция исследований социальной дистанции в практику воспитательной работы СПО: опыт кафедры профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Дыня Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлен опыт кафедры профессионального образования Института развития образования Иркутской области по апробации результатов исследования ценностных ориентаций и социальной дистанции в этнических молодежных группах в рамках дополнительной профессиональной программы «Актуализация и реализация программ воспитания в СПО». Описаны организационно-методические подходы к включению проблематики межэтнического взаимодействия в содержание модулей повышения квалификации, приведены данные о динамике профессиональных компетенций педагогов и предложены направления дальнейшего развития данной образовательной инициативы.
    Ключевые слова:
    ценностные ориентации, повышение квалификации, среднее профессиональное образование, профессиональное развитие, воспитательная работа, Иркутская область, этнические молодежные группы, кафедра профессионального образования, социальная дистанция
    Перейти 

  • Воспитание патриотизма на уроках истории: от знания к сопричастности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Давыдова Алена Олеговна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема воспитания патриотизма на уроках истории в контексте современных вызовов. Автор исходит из различения «знаниевого» и «ценностно-смыслового» патриотизма, обосновывая необходимость перехода от трансляции героических фактов к созданию условий для личностного осмысления прошлого. На основе анализа практик, представленных в преддверии II Всероссийской научно-практической конференции «Технопарк универсальных педагогических компетенций», предлагается модель, интегрирующая проблемное обучение, работу с историческими источниками и локальную историю. Приводятся конкретные примеры заданий и проектов, доказывается их эффективность для формирования устойчивой гражданской идентичности. Статья адресована учителям истории, методистам и исследователям в области педагогического образования.
    Ключевые слова:
    историческая память, проблемное обучение, гражданская идентичность, воспитание патриотизма, урок истории, локальная история, ценностно-смысловое развитие
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей будущих специалистов профессии «Повар, кондитер»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Волкова Людмила Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития творческой личности в условиях профессионального образования. Раскрывается психолого-педагогические условия и методы развития творческих способностей обучающихся на занятиях учебной практики. Среди ключевых условий – создание атмосферы доброжелательности и раскованности, стимулирование эмоционального отношения к занятиям, оптимальное сочетание педагогических принципов и технологий. В работе представлены три группы методов: методы учебного познания (сравнения, эвристических вопросов, образного видения), креативные методы (придумывания, вживания) и оргдеятельностные методы (ученического планирования, самоорганизации обучения, взаимообучения, рецензии или анализа). Показано, как применение этих методов способствует раскрытию индивидуальности, развитию навыков анализа и командной работы, высвобождению творческой энергии обучающихся. Цель педагогической работы – пробудить творческое начало в каждом студенте и помочь ему найти себя.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогические условия, учебная практика, творческие методы обучения, развитие творческой личности, социальная значимость профессии, самоорганизация обучения, саморазвитие студентов
    Перейти 

  • Преподаватель и его деятельность в современном образовательном процессе системы СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бакаев Анатолий Юрьевич
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    Актуальность темы обусловлена трансформацией системы среднего профессионального образования в условиях цифровизации экономики, внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и изменения требования рынка труда к квалификации выпускников.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, преподаватель, среднее профессиональное образование, практико-ориентированное обучение, компетентностный подход, профессиональное развитие, наставничество, методическая работа, цифровая образовательная среда, учебно-производственная деятельность
    Перейти 

  • Цифровые технологии в дошкольном образовании: от проблем к перспективам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Плякина Виктория Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящено вопросу изучения особенностей интеграции цифровых инструментов в систему дошкольного образования в России. Подчеркивается двойственный характер данного процесса: с одной стороны, цифровизация выступает как мощный инструмент модернизации педагогической практики, способствующий эффективному взаимодействию с подрастающим «цифровым» поколением и профессиональному росту педагогов через онлайн-обучение. С другой стороны, статья выявляет существенные препятствия на пути повсеместного внедрения технологий. К ним относятся: неравномерное покрытие территорий высокоскоростным интернетом, недостаточная готовность персонала (психологическая и методическая) к работе с новыми инструментами, а также проблемы, связанные с быстрым устареванием программного обеспечения и потенциальными рисками для дошкольников, связанными с чрезмерным экранным временем.
    Ключевые слова:
    электронные образовательные ресурсы, дошкольное образование, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, цифровая трансформация, развитие инфраструктуры, цифровая среда, повышение квалификации педагогов, ИКТ в детских садах
    Перейти 

  • Паремиологический материал как дидактическая основа уроков чувашского языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ефимова Альбина Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье анализируется методический потенциал пословиц и поговорок в контексте преподавания чувашского языка и литературы. Рассматривается роль паремий как инструмента погружения обучающихся в аутентичную языковую среду и средства актуализации лингвокультурологического компонента образования. Обосновывается эффективность применения фольклорного материала для развития коммуникативной компетенции, обогащения лексического запаса и формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Представлена систематизированная подборка авторских приемов работы с малыми жанрами фольклора на разных этапах обучения (5–11 классы). Статья адресована учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования и методистам, заинтересованным в повышении учебной мотивации и внедрении этнокультурного подхода в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, методика преподавания чувашского языка, нравственное воспитание, развитие речи, лингводидактика, словарный запас, сравнительный анализ, пословицы, паремии, имя числительное
    Перейти 

  • Обучение сочинению: непрерывная линия от 2 до 6 класса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Трофимова Светлана Владимировна, Чаплыгина Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема построения непрерывной системы обучения сочинению на стыке начальной и основной школы (2–6 классы). Описана поэтапная система работы: от коллективного составления устных рассказов во 2 классе до самостоятельного написания сочинений-рассуждений в 6 классе. Предложены согласованные требования к плану, композиции, отбору материала и редактированию текста. Статья адресована учителям начальных классов, учителям русского языка, методистам.
    Ключевые слова:
    основная школа, коммуникативная компетенция, начальная школа, сочинение, развитие связной речи, преемственность обучения, текстовые умения
    Перейти 

  • Интегрированные уроки английского языка: эффективный инструмент современного педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Степанова Анастасия Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается суть интегрированного подхода в преподавании английского языка, рассматривается его роль как современного педагогического инструмента, позволяющего повысить эффективность обучения. Особое внимание уделено возможности интеграции английского языка с ОРКСЭ на примере урока по теме «Россия – наша Родина» в 4 классе. В работе приведены примеры интеграции английского языка с ОРКСЭ, а также описаны практические форматы работы: проектная деятельность, кейс-методы, ролевые игры и использование цифровых инструментов. Отдельно рассмотрены методические рекомендации по подготовке интегрированных уроков. Статья будет полезна учителям английского языка, методистам и всем, кто интересуется современными подходами к языковому образованию.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, межпредметные связи, коммуникативные умения, духовно-нравственное развитие, интеграция предметов, формирование нравственных ценностей
    Перейти 

  • Дошкольное наставничество: опыт, знания и умения для будущего

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Васильева Татьяна Васильевна, Колесникова Наталия Валентиновна, Алексеева Людмила Леонидовна, Якушова Татьяна Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается наставничество как форма поддержки молодых педагогов в период профессиональной адаптации. Авторы анализируют трудности начинающего специалиста: сложности планирования занятий, распределения времени, подбора материала, выстраивания взаимоотношений с детьми, коллегами и родителями, а также высокое эмоциональное напряжение. Обоснована роль опытного наставника, способного ускорить профессиональный рост, стимулировать саморазвитие и укрепить интерес к профессии. Раскрыты условия эффективного взаимодействия. Описаны результаты успешной адаптации и отмечен дефицит практических материалов по организации наставничества. Материал адресован руководителям образовательных организаций, методистам и педагогам-наставникам.
    Ключевые слова:
    молодой специалист, дошкольное образование, педагогическое сопровождение, саморазвитие, профессиональное становление, наставничество, наставник, педагогическое мастерство, профессиональная адаптация, индивидуальный план
    Перейти 

  • Художественно-эстетическое развитие в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Милютина Ирина Вениаминовна, Вазякова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты художественно-эстетического развития младших школьников как неотъемлемой части образовательного процесса, выходящей за рамки традиционных уроков искусства. Особое внимание уделяется интеграции различных видов творческой деятельности (музыка, изобразительное искусство, литература, народные промыслы) и их влиянию на формирование эмоционального интеллекта, образного мышления и целостного восприятия мира у детей 7–10 лет.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, начальная школа, художественно-эстетическое развитие
    Перейти