Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «развитие»

  • Проблемы влияния ценностно-смысловых ориентаций на непрерывное профессионально-личностное развитие педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Заривняя Анастасия Дмитриевна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотация:
    Сегодняшние переменные в обществе заставляют учителей повышать уровень своей квалификации и профессионализма, что является ключевой целью системы непрерывного образования. Эта система направлена на формирование комплексного профессионального и культурного профиля учителя. В статье автором анализируются зарубежные и отечественные подходы к ценностно-смысловым ориентациям как научному термину и возможности применения данного термина к процессу непрерывного профессионально-личностного развития педагогов. Важность понимания человеческой сущности и развитие педагогических навыков в условиях постоянных изменений подчеркиваются в качестве основных задач современного образования.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, ценности, профессионально-личностное развитие, ценностно-смысловые ориентации
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение социального поведения ребёнка в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Ткаченко Анна Николаевна, Гребенников Олег Владимирович
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотация:
    В современных условиях трансформации образования психолого-педагогическое сопровождение детского развития становится особенно востребованным. На фоне масштабных преобразований, затрагивающих все уровни образовательной системы и виды педагогической деятельности, возникает необходимость переосмысления подходов к поддержке формирующейся личности. Работа посвящена исследованию ключевых аспектов психолого-педагогического сопровождения, направленного на воспитание социальной активности подрастающего поколения. Детально проанализированы целевые ориентиры сопроводительной деятельности, основные векторы работы по развитию социальной инициативности детей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям организации сопровождения в условиях модернизации образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    коммуникативные навыки, социальная адаптация, эмоциональная саморегуляция, комплексная психолого-педагогическая поддержка, поведенческая коррекция, поведенческое развитие
    Перейти 

  • Подходы к изучению феномена социального тьюторства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Таюрская Галина Петровна
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотация:
    В статье рассмотрены подходы различных авторов к определению понятия социального тьюторства. Феномен социального тьюторства становится весьма популярным в последнее время, потому что сегодня присутствует всё большая заинтересованность в получении учащимися эффективного образования. Как показывают исследования, более результативное образование – это образование с использованием индивидуального подхода, который в свою очередь обуславливает эффективность тьюторства.
    Ключевые слова:
    развитие, личность, тьютор, тьюторство, индивидуальная программа, тьюторская поддержка, индивидуальное образование
    Перейти 

  • Теоретический анализ экзистенциального кризиса у старших подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Лазаренко Максим Витальевич, Халилов Тимур Александрович
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ экзистенциального кризиса у старших подростков как сложного и многогранного психического явления. Рассмотрены основные причины возникновения кризиса, включая социальные трансформации, личностные особенности и влияние культурных факторов. Особое внимание уделено психическому развитию старших подростков, их рефлексивности, эмоциональной нестабильности и поиску автономии, которые создают условия для возникновения экзистенциальных сомнений и внутренних конфликтов. Подчёркнута необходимость комплексного подхода к поддержке подростков, развитие рефлексии и самоэффективности, создание условий социальной поддержки для повышения психологического благополучия и жизнестойкости молодёжи. Результаты исследования могут быть полезны психологам, педагогам и специалистам, работающим с подростками.
    Ключевые слова:
    девиантное поведение, рефлексия, психологическая поддержка, идентичность, старшие подростки, личностный рост, суицидальное поведение, психическое развитие, экзистенциальный кризис, смысл жизни, социальная изоляция, самоэффективность, эмоциональная нестабильность
    Перейти 

  • Развитие самообразовательной компетенции обучающихся при подготовке к олимпиадам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Зыков Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Аннотация:
    В статье рассматривается задача формирования самообразовательной компетенции обучающихся в процессе подготовки к олимпиадам и конкурсам. Автор приходит к следующему выводу: от сформированности самостоятельности и универсальных учебных действий зависит гармоничное и всестороннее развитие обучающегося.
    Ключевые слова:
    саморазвитие, самостоятельность, одаренный ребенок, олимпиадное движение, самообразовательная компетенция
    Перейти 

  • Ознакомление с миром звуков – основа развития у детей дошкольного возраста интереса к музыке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Егорова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема ознакомления детей дошкольного возраста с миром звуков как одним из компонентов музыки. Автором акцентируется внимание на таком средстве развития интереса к музыке, как игра-путешествие.
    Ключевые слова:
    музыка, дети, музыкальное развитие, музыкально-звуковой опыт
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие учащихся как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены особенности духовно-нравственного развития как психолого-педагогическая проблема. Анализируются взгляды педагогов и психологов на сущность духовно-нравственного развития. Представленная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных планов ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Ключевые слова:
    учащиеся, духовно-нравственное развитие, психолого-педагогические исследования
    Перейти 

  • Организации волонтерской деятельности в студенческой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Целищева Зухра Абдурашидовна, Сарсенбаев Дамир Русланович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению организации волонтерской деятельности в студенческой среде, рассмотрению основных принципов волонтерства: добровольность, свобода выбора, гласность и доступность информации, гуманность, равенство и солидарность. Авторами анализируется мотивация студентов к участию в волонтерской деятельности, выделяются различные направления волонтерства.
    Ключевые слова:
    развитие личности, мотивация студентов, государственная поддержка, волонтерская деятельность, студенческая среда, гражданская ответственность, принципы волонтерства
    Перейти 

  • Девиантное поведение, типология и факторы риска

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Каипбекова Саида Валихановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье раскрывается девиантное поведение подростков. Акцентируется внимание на факторах риска.
    Ключевые слова:
    подростки, нравственность, семья, девиантное поведение, перспектива, группа риска, развитие личности подростка
    Перейти 

  • Использование интерактивных игр в формировании лексикона детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Алахтаева Ирина Александровна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования лексикона детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня с использованием интерактивных игр. Представлены результаты эмпирического исследования влияния интерактивных игр на формирование словаря детей, имеющих речевые нарушения, при определенных педагогических условиях.
    Ключевые слова:
    интерактивная игра, лексикон, обогащение словарного запаса, дошкольник с общим недоразвитием речи
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты подготовки юного музыканта к концертно-конкурсной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна, Шерман Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрен один из важных аспектов музыкально-педагогической работы – вопрос подготовки учащихся детской музыкальной школы к музыкально-исполнительской деятельности. Обучающиеся по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства регулярно выступают перед слушателями и в разной степени испытывают волнение и тревогу. Показано, что результатом целенаправленной работы музыканта-педагога может стать снижение уровня сценического волнения ученика, создание исполнительского настроения.
    Ключевые слова:
    воспитание, развитие, детская музыкальная школа, сценическое волнение, юные музыканты
    Перейти 

  • Педагогический эксперимент как метод исследования творческого самовыражения детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Бубела Елена Андреевна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье дана сущностная характеристика педагогического эксперимента как метода исследования творческого самовыражения детей младшего школьного возраста. Описываются особенности педагогического эксперимента, его функции и этапы проведения. Особое внимание уделяется роли педагогического эксперимента в выявлении закономерностей и особенностей развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Анализируется значение педагогического эксперимента для оценки эффективности различных педагогических подходов и методик, направленных на развитие творческого самовыражения младших школьников.
    Ключевые слова:
    творчество, педагогический эксперимент, дети младшего школьного возраста, развитие творческих способностей, творческое самовыражение
    Перейти 

  • Искусство в образовании: как танец влияет на познание мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Дронова Татьяна Сергеевна, Филимонюк Людмила Андреевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Среди различных направлений творческой деятельности особое место занимает хореография. Танец является уникальным видом искусства, объединяющим в себе движения тела, музыку, эмоции и интеллект. Благодаря воздействию эстетической составляющей в танцевальном искусстве формируются духовные и нравственные качества личности, моральные принципы и нормы. Однако в настоящее время в современном российском обществе отмечается тенденция изменения нравственных ценностей, развития деструктивного поведения среди подрастающего поколения. В целях исследования значения танца в жизни детей и подростков нами был проведен социологический опрос, результаты которого показывают, что данный вид искусства позволяет развиваться личности как физически, так и эмоционально.
    Ключевые слова:
    воспитание, развитие, личность, познание, творчество, танец, хореография
    Перейти 

  • Танец как средство развития эстетической культуры младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хисматуллина Сабина Радиковна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье описывается роль танца в формировании эстетической культуры младших школьников. Рассматриваются основные аспекты влияния художественной деятельности, а именно танцевальной, на развитие эмоциональной сферы, творческого подхода, а также художественного восприятия у детей младшего школьного возраста. Танец является универсальным средством эстетического воспитания, способствующим гармоничному развитию личности.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, танец, художественный вкус, творческое развитие, эстетическая культура, эмоциональное восприятие
    Перейти 

  • Развитие критического мышления младших школьников с помощью теории решения изобретательных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Чернова Виолетта Григорьевна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается возможность использовать теории решения изобретательных задач (ТРИЗ) для развития критического мышления младших школьников. Анализ основных принципах ТРИЗ, их адаптацию для детей младшего школьного возраста и влияние на формирование навыков анализа, синтеза и творческого подхода к решению задач.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, развитие мышления, критическое мышление, ТРИЗ, педагогические методы, творческое решение задач
    Перейти 

  • Преодоление нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с использованием гиперкапнически-гипоксических дыхательных упражнений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кузьмина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье отражены результаты изучения сформированности звукопроизносительной стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Выявлены особенности коррекционной работы с использованием гиперкапнически-гипоксических дыхательных упражнений. Определены наиболее эффективные, оптимальные направления коррекционно-логопедической работы с детьми.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, гиперкапния, звуко-произносительная сторона речи, гипоксия
    Перейти 

  • Технологии и психолого-педагогические практики: использование цифровых инструментов в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Скачкова Татьяна Александровна, Аверин Артем Олегович, Важнова Евгения Александровна, Губина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    Использование современных технологий и цифровых инструментов существенно преобразует образовательный процесс, предоставляя новые возможности для повышения эффективности взаимодействия педагогов и обучающихся. Однако внедрение новых технологий должно осуществляться осознанно и методически обоснованно, поскольку от грамотного выбора инструментария зависит успешность реализации образовательных целей и психологическое благополучие участников образовательного процесса. Статья посвящена исследованию особенностей внедрения цифровых технологий в образовательные учреждения, выявлению эффективных подходов и рассмотрению проблем, возникающих при интеграции технологий в традиционную систему образования.
    Ключевые слова:
    образование, информационно-коммуникационные технологии, дистанционное образование, образовательная среда, технологии, интерактивность, развитие компетенций, цифровое обучение, цифровые инструменты, педагогические практики, психология обучения
    Перейти 

  • Роль и современное состояние цифровизации экономики России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Щербина Яна Игоревна, Усенко Роман Станиславович
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    Цифровизация представляет собой ключевой фактор, способствующий модернизации различных секторов экономики, повышению эффективности производства и улучшению качества услуг. Анализируется влияние информационных технологий на бизнес-процессы, а также на взаимодействие между государственными учреждениями и гражданами.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информация, цифровая экономика, цифровизация, устойчивое развитие, экономика России
    Перейти 

  • Влияние технического творчества на личностные качества обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Тимченко Мария Олеговна, Татарян Яна Саргисовна, Аверина Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу изучения эффективности вовлечения детей в техническое творчество посредством организации соревновательных мероприятий. Методы исследования включают в себя анализ литературы, опыт практикующих методистов и педагогов, а также диагностику компонентов ответственности у детей, проведенную с помощью методики «Ответственность у подростков». Результаты работы показывают, что участие в соревновательных мероприятиях повышает у обучающихся уровень вовлеченности, проявление интереса, умение брать ответственность, инициативность, желание работать в команде.
    Ключевые слова:
    мотивация, эффективность обучения, ответственность, дополнительное образование детей, личностное развитие, техническое творчество, взаимодействие педагога и обучающегося, соревновательные мероприятия
    Перейти 

  • Инновационные технологии в процессе развития критического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Бойкова Марина Борисовна, Макаркина Лидия Павловна
    Рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию развития мышления на различных этапах взросления детей и подростков, внедрению инновационных технологий в процесс обучения, с целью формирования навыков критического мышления. В работе рассматриваются ключевые этапы когнитивного развития, начиная с раннего детства и заканчивая подростковым возрастом, влияние образовательных технологий на этот процесс.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, развитие, мышление, методы, критическое мышление, мыслительные операции
    Перейти 

  • Применение современных информационно-коммуникационных технологий в коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Мельтьева Наталья Владимировна, Трофимова Алла Станиславовна
    Рубрика:
    Передовой опыт использования цифровых образовательных ресурсов в современной инклюзивной образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена применению современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе коррекции нарушений речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В последние годы наблюдается активное внедрение цифровых инструментов в образовательную практику, что открывает новые перспективы для логопедической работы. Рассматриваются наиболее эффективные ИКТ, включая мобильные приложения, интерактивные игры и платформы виртуальной реальности, которые способствуют развитию речевых навыков. Исследуется влияние этих технологий на мотивацию детей, уровень их вовлеченности в обучение и результативность коррекционной работы. Приводятся результаты эмпирических исследований, подтверждающие эффективность использования цифровых инструментов в формировании фонематического слуха, активного словарного запаса и грамматических структур. Особое внимание уделяется индивидуализации процесса коррекции, что учитывает уникальные потребности каждого ребёнка с ОВЗ. Авторы подчеркивают значимость использования ИКТ в коррекции речевых нарушений. Работа может быть полезна педагогам, логопедам и родителям, заинтересованным в использовании современных технологий для улучшения речевого развития детей с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, мониторинг, развитие речи, образовательные технологии, логопедия, словарный запас, мобильные приложения, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), виртуальная реальность, цифровые инструменты, фонематический слух, интерактивные игры, специальное образование, коррекция нарушений речи, дошкольники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), грамматические структуры, адаптация образовательного процесса
    Перейти 

  • Формирование интереса к природе у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Билецкая Наталья Александровна, Матвейчук Елизавета Михайловна
    Рубрика:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена теме исследования педагогических условий формирования интереса к живой природе у детей старшего дошкольного возраста через художественную литературу. Актуальность темы обусловлена необходимостью экологического воспитания, начинающегося с дошкольного детства, когда закладываются основы эмоционального отношения к окружающему миру. В работе рассматриваются психолого-педагогические особенности детей 6–7 лет, позволяющие эффективно использовать художественное слово как средство познания. художественных произведений (рассказы, сказки, стихи), в рамках систематически организованных занятий.
    Ключевые слова:
    дошкольное детство, педагогические условия, познавательный интерес, экологическое воспитание, развитие мышления, эмоциональное развитие, любознательность, художественная литература, формирование представлений, природоведческое знание
    Перейти 

  • Цифровое будущее дошкольного образования: как современные технологии помогают развивать детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Савельева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль цифровых технологий в образовательном процессе дошкольников. Автор анализирует основные компоненты цифровой образовательной среды, включая электронные платформы, приложения и инструменты для коммуникации, и обсуждает их потенциал для развития речевых и когнитивных навыков у детей.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, цифровые технологии, развитие детей посредством современных технологий
    Перейти 

  • Трансформация образовательной парадигмы в условиях интеграции искусственного интеллекта: вызовы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на современное образование, смена педагогических подходов и организационных моделей учебного процесса. На основе анализа современных ИИ-решений (GigaChat, ChatGPT, адаптивных платформ) раскрываются направления трансформации: персонализация обучения через алгоритмы машинного анализа данных, автоматизация рутинных преподавательских задач, развитие систем интерактивной обратной связи. Сравнительный анализ эффективности традиционных и ИИ-ассистированных образовательных практик о внедрении ИИ в вузах. Появление двоякого эффекта: повышение доступности и адаптивности образования и возникновение новых вызовов, связанных с цифровой этикой, сохранением критического мышления и необходимостью переподготовки педагогических кадров.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, цифровая дидактика, персонализированное обучение, метакогнитивные навыки, профессиональное развитие преподавателей, искусственный интеллект в образовании, этика ИИ, адаптивные образовательные системы, автоматизация педагогического труда, чат-боты в образовании
    Перейти 

  • Цифровые инструменты профессионального саморазвития студентов педагогического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Савенкова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В работе рассмотрена проблема саморазвития студентов, определены особенности становления будущих педагогов. Проведён анализ цифровых инструментов и ресурсов, используемых для самообразования, самоорганизации и профессионального роста. Выявлены наиболее эффективные цифровые инструменты, способствующие развитию ключевых компетенций будущего педагога. Обозначены факторы, влияющие на результативность процесса саморазвития обучающегося.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, самообразование, цифровые инструменты, профессиональное саморазвитие
    Перейти