Список публикаций по ключевому слову: «эссе»
-
О применении концепции педагогической фасилитации при обучении иностранных студентов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Загоруля Татьяна Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье представлен опыт применения концепции педагогической фасилитации при обучении иностранных студентов по учебной дисциплине «Ресурсы мирового хозяйства». Автор статьи реализует данную концепцию в таких направлениях, как диагностирующее, актуализирующее, контролирующее и рефлексирующее. Осознанное обучение иностранных студентов возможно при создании фасилитирующих условий преподавателем-фасилитатором.
- Ключевые слова:
- эссе, преподаватель-фасилитатор, фасилитирующие условия, кино-кейсы
-
Особенности эссе как жанра публицистического стиля
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Скурко Елизавета Марковна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности такого жанра публицистического стиля, как эссе. Эссе занимает существенную нишу в современной литературе, это особый жанр, он несет на себе тройную нагрузку и представляет собой совокупность качеств, присущих произведениям как искусства, так и науки и при этом выполняет задачи, которые ставит перед ним публицистический стиль, к которому он относится. Композиционной основой эссе, его стержнем является образ автора. Эссе обладает инвариантными чертами, которые позволяют говорить об эссе как о самостоятельном жанре и определить данное явление как типологическое.
- Ключевые слова:
- публицистический стиль, жанр, эссе, совокупность качеств, тройная нагрузка, образ автора, инвариантные черты
-
Неоэссенциализм как учение о паттернах человеческой жизни в теории мультикультурализма
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Культурология
- Аннотация:
- Статья представлена в качестве альтернативы либеральному мультикультурализму, опираясь на ранние взгляды Фридриха Ницше, предлагает новое прочтение эссенциализма, рассматривая культуру с позиции паттернов человеческой жизни, которые его составляют. Эта альтернатива утверждает, что образцовая жизнь превосходит поток культуры и индивидуализирует одну культуру от другой. Взаимодействие с другими людьми может привести к их признанию превосходства примеров совершенной жизни наших героев. Это признание со стороны других является весомым доказательством нашего вклада в человечество, а также может обосновать чувство культурного самоуважения. Неоэссенциализм как учение о паттернах человеческой жизни дает альтернативный способ размышления посредством диалога о культурных достижениях, а не через обсуждение политические вопросов. Поэтому наиболее эффективным направлением достижения сплоченности является не искусственное конструирование национальной идентичности, а неоэссенциалистский культурологический подход как обращение к прошлому человечества и его продолжающемуся великолепию.
- Ключевые слова:
- культура, мультикультурализм, эссенциализм, неоэссенциализм, паттерны человеческого совершенства, Фридрих Ницше
-
Активизация познавательной деятельности будущих учителей в процессе проведения теоретического тура олимпиады по педагогике
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Ешкина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению одного из этапов проведения олимпиады по педагогике – проведению теоретических конкурсов. В статье подчеркивается важность данных форм проведения для активизации познавательной деятельности будущих учителей. Описан содержательный и оценочный этапы проведения конкурса эссе, а также рассказано о тестировании и анализах ситуации, урока и воспитательного мероприятия.
- Ключевые слова:
- урок, олимпиада по педагогике, активизация познавательной деятельности, конкурсы эссе, тестирование педагогической ситуации, анализы педагогической ситуации, воспитательное мероприятие, подготовка к конкурсу эссе, оценивание конкурса эссе
-
В. Федоров и А. Камю: притча и эссе об абсурде («Притча» В. Федорова и «Миф о Сизифе. Эссе об абсурде» А. Камю)
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Коптева Галина Геннадьевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- Стихотворение «Притча» Василия Федорова можно рассматривать как попытку сознательного нетрадиционного использования мифа о Сизифе, приобретающую характер «самостоятельного поэтического мифотворчества». Сизиф – тип героя абсурдного, с точки зрения обычной человеческой логики, что не исключает, однако, возможности существования такового. Типологически целесообразным и плодотворным является сопоставление героя В. Федорова с героем известного мифа в трактовке А. Камю. Согласно Камю, Сизиф – абсурдный герой, но он счастлив, несмотря на свое абсурдное положение, поскольку оказывается способен презреть кару богов и свою обреченность. Лирического героя стихотворения В. Федорова можно также рассматривать как человека счастливого: его выбрали для выполнения тяжелой работы по подъему камня на вершину, – и герой ощутил себя (бого-) избранным, потому что именно его заметил и обратился к нему Строитель. У Федорова, как и у Камю, в его произведении происходит обогащение конкретного мифологического образа новым универсальным смыслом. Главная идея, которая характеризует аксиологическую направленность стихотворения поэта XX века В. Федорова и эссе философа А. Камю, – это мысль о возможности человека оставаться счастливым в самых невозможных, даже абсурдных условиях, добровольно выполняя поставленную задачу и оставаясь в этом смысле единственным в мире ее исполнителем.
- Ключевые слова:
- притча, миф о Сизифе, эссе об абсурде, подъем камня, счастливый герой, богоизбранность, судьба, долг