Список публикаций по ключевому слову: «профессиональное образование»
-
Ключевые направления работы по профессиональной диагностике с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Громыко Анастасия Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности профориентационной работы лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в момент дистанционного обучения в системе среднего профессионального обучения. Описан комплекс мероприятий, сориентированных на профессиональное просвещение и профессиональное самоопределение школьников.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, дистанционное обучение, среднее профессиональное образование, инвалидность, профориентационная работа, абитуриенты
-
Организация инновационной деятельности в университетах
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кушнаренко Евгений Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В современном мире в образовательное пространство все больше и больше внедряются инновации. Технологии стали неотъемлемой частью учебного процесса. Технологии улучшают и облегчают процессы преподавания. В статье рассмотрена организация инновационной деятельности в высших учебных заведениях.
- Ключевые слова:
- образование, университет, профессиональное образование, развитие личности, современные технологии в образовании, инновационные формы преподавания
-
Теоретические аспекты сопровождения инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Громыко Анастасия Олеговна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в момент обучения. Описан комплекс мероприятий, сориентированных на профессиональное просвещение и профессиональное самоопределение.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, среднее профессиональное образование, сопровождение, инвалидность, абитуриенты
-
Изменение мотивации студентов в условиях конкурсного движения WORLDSKILLS RUSSIA
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Халимова Надежда Михайловна, Понамарева Олеся Леонидовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об изменении системы мотивов обучающихся профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования под влиянием конкурсного движения Worldskills Russia, рассматриваются методы, формы и средства формирования мотивации к освоению профессиональных компетенций. Авторами также описываются изменения, происходящие с системой среднего профессионального образования в условиях внедрения этих стандартов.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, мотивация, профессиональные компетенции, мотив, международные стандарты, побуждение, конкурсное движение Worldskills
-
Практико-ориентированное обучение на занятиях по МДК 03.02 «Теория и методика развития речи у детей» как условие формирования профессиональных компетенций у студентов специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Большова Юлия Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос использования метода анализа конспектов занятий по речевому развитию детей и метода моделирования занятий по развитию речи у детей с целью формирования профессиональных компетенций у студентов специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».
- Ключевые слова:
- занятия, среднее профессиональное образование, компетентностный подход, практико-ориентированный подход, производственная практика
-
Профессиональное обучение: важность и методика
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Белицкий Кирилл Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Профессиональное образование в современном мире просто необходимо, также важна правильная его организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение профессии. В статье рассмотрены методы профессионального образования.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, педагог, деятельность, профессия, методика, индивид, профессиональные навыки, педагогические знания, приобретение опыта, будущая профессия
-
Теория и методика профессионального образования: привлекаемость профессионального образования для молодежи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Власенко Татьяна Павловна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Методика профессионального образования – это комплекс, учебный предмет, который формирует профессиональные компетенции в области педагогической деятельности и научно-исследовательской работы. В статье рассматриваются ход построения программы обучения, содержание обучения, способы организации образовательного процесса и вопросы привлекательности профессионального образования для молодежи.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, образование, университет, профессиональное образование, профессия, преподаватель, научно-исследовательская деятельность, специальность
-
Рекогносцировка профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагога в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования
Обзорная статьяРазвитие образования Том 5 № 3- Авторы:
- Лукьянова Маргарита Ивановна, Данилов Сергей Вячеславович, Шустова Любовь Порфирьевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Введение. В статье определяется миссия учителя в эпоху социальной турбулентности и высокой неопределенности, характерных при переходе российского общества к постиндустриальной стадии развития. Авторы сосредотачиваются на подготовке педагога для будущего, определенной социальными условиями и направлениями развития российской системы образования. Актуальность. Нельзя признать достаточными имеющиеся научные представления о профессиональных ресурсах и личностном потенциале педагога, способах сопровождения его развития в современных условиях. Это обусловливает цель исследования: определение профессиональных ресурсов в контексте развития личностного потенциала учителя, наиболее востребованных в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования. Материал и методы исследования: в работе применены теоретические методы (анализ философской, психологической и педагогической литературы), моделирование, обобщение опыта учреждения дополнительного педагогического образования; эмпирические методы (психологическая диагностика профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагогов, готовности педагогов к профессиональной деятельности в условиях социальной турбулентности и трансформации образования). Результаты исследования и их обсуждение. Авторами предлагается модель профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагога, обозначаются диагностические методики для их исследования. Представлена характеристика возможности дополнительного педагогического образования как условия развития профессиональных ресурсов и личностного потенциала учителя. Сделан вывод о необходимости совершенствования повышения квалификации и переподготовки педагогических работников в контексте современных требований к деятельности учителя. Описывается опыт Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова в этом направлении. Выводы. Результаты исследования могут быть использованы при организации комплексного сопровождения развития профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагогов в условиях дополнительного образования, управления карьерой педагога, разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
- Ключевые слова:
- личностный потенциал, дополнительное профессиональное образование, трансформация образования, социальная турбулентность, профессиональные ресурсы, горизонтальная карьера педагога
-
Формирование профессионально-коммуникативных компетенций студентов юридических факультетов в процессе изучения иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Авторы статьи рассматривают вопрос реформирования системы высшего образования в России. Актуальность статьи обусловлена острой необходимостью изменения содержания современного образования. Рассматриваются проблемы формирования профессионально-коммуникативных компетенций студентов, определяются основные задачи модернизации содержания профессионального образования. Компетентностный подход авторами трактуется как основной подход в условиях гуманизации современного образования.
- Ключевые слова:
- модернизация, профессиональное образование, компетентность, иностранный язык, формирование, коммуникативная компетенция
-
Недостатки и преимущества дистанционного обучения: взгляд со стороны студентов
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Данилова Валерия Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье на основе проведенного опроса рассматривается отношение к дистанционному обучению студентов выпускного курса Педагогического института Владимирского государственного университета. Студенты выделили недостатки и преимущества дистанционного обучения как с точки зрения учащихся (студентов, школьников), так и с точки зрения тех, кто организует занятия в дистанционном формате (преподавателей, учителей).
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, высшее профессиональное образование, преимущества дистанционного обучения, недостатки дистанционного обучения, студенты Педагогического института
-
Реализация стратегии «импортозамещения» в российских вузах как фактор повышения качества высшего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
- Аннотация:
- Статья посвящена комплексному исследованию стратегии «импортозамещения», условий ее реализации в российских вузах и влиянию на качество высшего профессионального обучения. Автор обосновывает необходимость реализации стратегии и выделяет ряд актуальных задач, решение которых окажет положительное воздействие на систему высшего профессионального образования.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, образовательные стандарты, высшее профессиональное образование, стратегия импортозамещения, новая система высшего образования
-
Инновационная деятельность преподавателя медицинского колледжа как фактор формирования профессиональной мобильности студентов
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Щеглова Ольга Михайловна, Соболева Татьяна Никитична
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы инновационной деятельности преподавателя в условиях среднего профессионального образования, цель которого заключается в формировании профессиональной мобильности студентов. Содержание профессиональной подготовки обучающихся медицинского колледжа раскрывается на основе использования в учебном процессе новых педагогических технологий.
- Ключевые слова:
- инновации, инновационная деятельность, профессиональная компетентность, среднее профессиональное образование, профессиональная мобильность, медицинский работник
-
Анализ лучших воспитательных практик в средних профессиональных организациях Татарстана
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Ермакова Виктория Сергеевна, Кузнецов Максим Сергеевич
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотация:
- В настоящее время заметно возросли требования к воспитательной работе в профессиональных образовательных организациях. Современный рабочий должен воплощать в себе высокое профессиональное мастерство, обладать высокими нравственными качествами, культурой, характеризоваться готовностью и способностью жить и работать. Существует необходимость формирования системного подхода к организации процесса воспитания и важность воспитательной функции колледжей. Колледжи играют важную роль в укреплении общероссийской гражданской идентичности и единства.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, инновационные технологии, студент, преподаватель, среднее профессиональное образование, СПО, воспитательный процесс, образовательные учреждения, успешная практика
-
Динамика основных показателей высшего образования России
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Клещина Марина Геннадьевна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотация:
- В статье рассматривается динамика основных показателей высшего образования Российской Федерации, достигнутых с начала XXI века. Автором представлен анализ изменений в сфере высшей школы России.
- Ключевые слова:
- высшее образование, образование, профессиональное образование, численность студентов, уровень образования населения
-
Обзорный анализ предложения и спроса на высшее профессиональное образование
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Таран Валерий Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Цель исследования заключается в выявлении проблем спроса и предложения системы высшего профессионального образования. Автором дифференцированы направления и виды высшего образования; предложены этапы проведения обзорного анализа спроса и предложения; изучены факторы, оказывающие влияние на востребованность высшего профессионального образования. Проведено краткое исследование рынка высшего профессионального образования, включая элементы: предложения вузов; оценка деятельности вузов по различным направлениям подготовки; выявление тенденций и особенностей развития высшего профессионального образования; оценка перспектив развития. Автором изложены основные итоги исследования тенденций и особенностей в области спроса и в области предложения высшего профессионального образования, а также отмечено несоответствие потребности рынка труда и предложения высшего профессионального образования. В завершение указано на необходимость изменения принципов и стратегии организации системы вузов. Предметом исследования является рынок труда образовательных учреждений. В процессе исследований использовались различные методы: наблюдения; сравнения; прогнозирования; метод экстраполяции и т. д.
- Ключевые слова:
- анализ, рынок труда, спрос, предложение, высшее профессиональное образование
-
Программа развития метапредметных компетенций педагога
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Солдатова Мария Ивановна, Филимонюк Людмила Андреевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития метапредметных компетенций педагога. Авторами предложена модульная авторская программа «Код успеха – учитель», ориентированная на развитие метапредметных компетенций средствами проектно-исследовательской деятельности.
- Ключевые слова:
- дополнительное профессиональное образование, метапредметные компетенции, проектно-исследовательская деятельность, модульный подход, профессионально-педагогическая деятельность
-
Использование цифровых технологий в профессиональном образовании
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Эльтемеров Аксар Альбертович, Эльтемерова Ольга Валериановна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос применения информационных технологий в образовательном процессе с целью открытия новых возможностей для построения качественной цифровой образовательной среды. Авторами отмечены преимущества и проблемы системы электронного образования.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, цифровые технологии
-
Необходимость профориентационной работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в период дистанционного обучения в системе среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Громыко Анастасия Олеговна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема профориентации и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в период дистанционного обучения в системе среднего профессионального обучения. Определены направления сопровождения данной категории лиц, выделены особенности профориентационной работы, описан комплекс мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение школьников. В статье содержится указание на информационные ресурсы Вологодской области ориентированных на профориентации, образование и трудоустройство инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, дистанционное обучение, среднее профессиональное образование, инвалидность, профориентационная работа, абитуриенты
-
Как преподавать философию в колледже в условиях трансформации когнитивного стиля обучающихся: к вопросу о вызовах информационной эпохи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Мелехина Марина Борисовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье предложена общая характеристика образовательной технологии визуализации учебного материала. Данная технология в условиях вызовов информационной эпохи, сформированного клипового мышления обучающихся позволяет повысить качество результатов в системе среднего профессионального образования на учебных занятиях по дисциплине «Основы философии».
- Ключевые слова:
- среднее профессиональное образование, визуализация учебного материала, трансформация когнитивного стиля, формирование культуры мышления
-
Потенциал цифровой среды в дополнительном профессиональном образовании сотрудников социальных учреждений
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Авторы:
- Береговая Елена Борисовна, Жгенти Инга Вахтанговна, Стукалова Ольга Вадимовна
- Рубрика:
- Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
- Аннотация:
- В статье рассматривается социальный эффект создания цифровой среды для обучения сотрудников социальных учреждениях, включенных в проект повышения профессионального мастерства, реализуемый Благотворительным фондом «Образ жизни» при содействии научно-исследовательского Института педагогики, психологии и социальных проблем. Сотрудники Института (Лаборатория когнитивной педагогики и цифровизации образования) стали экспертами и консультантами в выборе форматов и содержания занятий, определили критерии оценки проекта, составили экспертное заключение. Преподаватели проекта, разработанного фондом, провели полноформатный курс повышения квалификации с учетом запросов слушателей. В результате были определены факторы эффективного применения возможностей цифровой среды и выявлены необходимые условия, снижающие риски в этой ситуации.
- Ключевые слова:
- дополнительное профессиональное образование, проект, риски, цифровая среда, факторы успешности, социальный эффект, сотрудники учреждений социальной сферы
-
Права, обязанности и ответственность обучающихся высших учебных заведений Башкирской АССР в конце 1930-х гг.
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Авторы:
- Ерёмина Анастасия Игоревна, Суетин Илья Николаевич
- Рубрика:
- История государства и права
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности прав, обязанностей и ответственности обучающихся вузов Башкирской АССР в конце 1930-х гг. В исследовании подчеркнуто значение изучения и использования исторического опыта составления уставов учебных заведений для более эффективного регулирования отношений в сфере профессионального образования на современном этапе.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, права, обязанности и ответственность обучающихся образовательных организаций
-
Современные проблемы развития российского высшего образования как практико-ориентированного профессионального образования
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- В данной работе анализируется отечественная система образования. Современная практика развития высшего профессионального образования показывает, что сегодняшние выпускники российских вузов в своем большинстве не готовятся к реальной практической работе в организациях как профессионалы. Несомненно, время и изменение условий осуществления деятельности российских вузов за последние три десятилетия значительно изменились. Однако в основу подготовки современных профессионалов в новых условиях был взят не отечественный опыт работы вузов, а иностранные подходы двухуровневого высшего образования – подготовки выпускников российских вузов как бакалавров и магистров. Но при этом у российских исследователей и чиновников нет четкого понимания разницы в уровне профессиональной подготовки студентов как бакалавров, так и магистров. И заявленный новый «компетентностный подход», когда предлагается формировать у студентов достаточно «размытые» компетенции, представленные в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования ФГОС ВО 3++, не позволяет увидеть работодателям в современном выпускнике вуза нужных им профессионалов. А то, что современный Запад не признает дипломы выпускников российских вузов, свидетельствует о том, что сегодня необходимо уже и в высшем образовании реализовывать политику импортозамещения и, основываясь на отечественном опыте подготовки выпускников российских вузов, как специалистов-инженеров, готовить их к реальной практической работе в российских организациях.
- Ключевые слова:
- высшее образование, профессиональное образование, бакалавриат, профессионал, магистратура, специалитет, проблемы высшего образования, качество высшего образования, практико-ориентированность высшего образования, пути повышения качества подготовки профессионалов в вузах
-
Профессиональное образование осужденных
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- После освобождения бывшие заключенные часто сталкиваются с проблемой в поиске работы, одной из основных причин является отсутствие квалификации. Система подготовки осужденных к освобождению должна включать в себя задействование всех направлений, которые помогут бывшим осужденным адаптироваться после заключения. Поэтому функционирование учебных центров в колониях очень актуально, это позволяет осужденному получить профессиональные навыки, находясь в колонии. В дальнейшем образование поможет им реализовать свои способности и приносить пользу обществу. В статье проведено исследование функций обучающих центров, которые предоставляют профессиональное образование осужденным.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование заключенных, учебные центры в колониях, трудоустройство после освобождения, подготовка к освобождению
-
Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования уголовно-исполнительной системы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Сахаутдинов Тимур Рамазанович
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотация:
- В статье рассмотрены актуальные вопросы развития психолого-педагогического обеспечения педагогических работников в образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы. Представляется актуальным и перспективным направлением создание необходимых ситуаций для профессионального образования лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы, совершенствование учебно-воспитательной работы с осужденными, сохранение и укрепление рабочих кадров системы исполнения наказаний. В соответствии с требованиями Приказа Министерства юстиции России от 24.03.2020 года №59 «Об утверждении Порядка организации профессионального образования и среднего профессионального образования лиц, спецконтингента к лишению свободы и отбывающих наказание в учреждениях уголовно-исполнительной системы Российской Федерации» обосновывается необходимость получения осужденными профессионального образования и среднего профессионального образования. Профессиональное образование обладает огромным творческим потенциалом, а также способствует повышению результативности исправления, ресоциализации лиц, отбывающих наказания по уголовным статьям, и социальной адаптации освобожденных из мест лишения свободы.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, уголовно-исполнительная система, ресоциализация, осужденный, спецконтингент
-
Самообразование как условие профессионального и личностного развития будущего специалиста
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Сбитнева Юлия Александровна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Становление субъектности студента как будущего профессионала
- Аннотация:
- В статье личностное самосовершенствование рассматривается как высшая форма сознательного саморазвития личности, как возможность личностного роста в человеке и его самостоятельное стремление приблизиться к определенному идеалу для приобретения личностных черт и качеств; определяются содержание и значение самосовершенствования личности будущего учителя как фактора развития личности. Cамообразование в условиях увеличения объема информации способствует быстрому усвоению необходимых соответствующих знаний для своевременного освоения всей полученной информации. Важно своевременно понимать информационный поток и направлять наши собственные, в том числе профессиональные, усилия в правильном направлении с целью наименьших затрат и наибольшей выгоды для нас самих и общества.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, профессиональное развитие, самообразование, личностное развитие