Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «английский язык»

  • Роль аутентичных видеоматериалов в процессе обучения английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Быстрый рост технологий вносит множество инноваций как в образовательный процесс в целом, так и в процесс обучения языку. Для того чтобы предложить учащимся интересные и информативные занятия наряду с учебниками и другими активностями, преподаватели языка используют различные аудиовизуальные инструменты, которые способствуют вовлечению в работу с определённой темой, повышению познавательного интереса и увеличению положительной мотивации.
    Ключевые слова:
    английский язык, методика обучения иностранному языку, современные методы обучения, аутентичные видеоматериалы
    Перейти 

  • Неоднозначность Future in the Past в современном английском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Селезнева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В статье поднимается вопрос о неоднозначности Future in the Past в выражении будущего времени в современном английском языке. Автор статьи анализирует форму should/would + infinitive, ее грамматический статус и выражаемое лексическое значение. В статье отмечается, что неоднозначность Future in the Past обусловлена главным образом омонимичностью should/would + infinitive формам сослагательного наклонения. Тем не менее Future in the Past является частью глагольной системы времен современного английского языка и выражает предположение, намерение или обязательство совершения будущего действия с позиции прошедшего.
    Ключевые слова:
    английский язык, время, модальность, Future in the Past, should/would + infinitive, сослагательное наклонение
    Перейти 

  • Особенности изучения фразеологических единиц в младших классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Авторы:
    Пустарнакова Алия Ирековна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается важность введения изучения фразеологических единиц в учебную программу для понимания аутентичных текстов на английском языке младшими школьниками. Приведены примеры из разработки методических рекомендаций по введению изучения фразеологических единиц в младших классах.
    Ключевые слова:
    английский язык, младшие классы, идиомы, фразеологические выражения, изучение фразеологизмов на уроках английского языка
    Перейти 

  • Восприятие английской речи на слух

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Игнатенко Евгений Романович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье описаны мифы и действенные методы для лучшего восприятия английской речи на слух. Автором представлены техники и ресурсы для развития навыков слухового восприятия англоязычных материалов.
    Ключевые слова:
    английский язык, аудирование, слуховое восприятие, изучение английского языка, практика английского языка, полезные ресурсы для изучения английского
    Перейти 

  • Разработка мобильного приложения для изучения английских терминов по программированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Васильева Жанна Петровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме изучения английских терминов по программированию. Применены методы исследования: наблюдение, анализ, синтез, сравнение, тестирование. Разработано мобильное приложение для перевода и интерпретации технических терминов по программированию. Исследованы и проанализированы средства разработки мобильных приложений, выявлены их достоинства и недостатки, проведен обзор аналогов, проведено тестирование по выявлению функциональности и работоспособности разработанного приложения, разработано мобильное приложение.
    Ключевые слова:
    разработка, мобильное приложение, английский язык, программирование, Andrоid Studiо
    Перейти 

  • Современные педагогические технологии в формировании ключевых компетенций обучающихся на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Щербакова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрено влияние разнообразных современных педагогических технологий на становление личности обучающегося, владеющего ключевыми компетенциями, сформированными на уроках английского языка. Актуальность темы выбрана с учетом современных процессов модернизации в образовании, перехода от традиционной модели образования к инновационной. Цель – проанализировать ключевые компетенции, формирующиеся на уроках английского языка, рассмотреть собственный педагогический опыт в использовании современных педагогических технологий на уроках английского языка. В соответствии с поставленными задачами были использованы следующие методы исследования: анализ научно-исследовательской литературы по изучаемой проблеме, педагогическое наблюдение, синтез. Теоретическая значимость статьи заключается в том, что анализ компетенций позволяет сделать некоторые дополнения к уже имеющимся сведениям о компетентностном подходе в образовании. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы при обучении английскому языку.
    Ключевые слова:
    компетенция, английский язык, образовательный стандарт, методология, педагогическая технология
    Перейти 

  • Опыт применения электронной информационной образовательной среды при обучении профессиональному английскому в неязыковом вузе в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Воронина Галина Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает особенности дистанционного обучения в неязыковом вузе по дисциплине «Иностранный язык: английский» с помощью MOODLE и видеоконференций в Zoom.us, TrueConf. Автор приходит к выводу об эффективности применения технических возможностей MOODLE в условиях дистанционного обучения в период пандемии, однако считает его недостаточным и неспособным полностью заменить работу по выработке англоязычной коммуникативной компетенции в учебной аудитории.
    Ключевые слова:
    неязыковой вуз, образовательная среда, английский язык, дистанционный курс, Moodle, коммуникативный навык, фразы ИМО, флот
    Перейти 

  • Совершенствование системы контроля самостоятельной работы курсантов плавательных специальностей в процессе профессиональной англоязычной подготовки с применением информационно-коммуникационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Богданова Наталья Александровна, Быкадоров Дмитрий Михайлович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы организации эффективной системы контроля самостоятельной работы курсантов плавательных специальностей при изучении английского языка с использованием современных информационных и коммуникационных технологий. Авторы отмечают ключевые функции и преимущества применения ИКТ как средства управления самостоятельной работой студентов, а также описывают собственный практический опыт имплементации тестовой программы, нацеленной на контроль отработки курсантами лексико-грамматических навыков, в образовательный процесс института водного транспорта.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, тестирование, английский язык, самостоятельная работа, самостоятельная работа студентов, контроль знаний студентов
    Перейти 

  • Мнемотехнологии с использованием лимериков на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кормильцева Алевтина Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается возможность использования лимериков как части современных мнемотехнологий на уроках английского языка в школе. Приводятся некоторые характеристики навыков запоминания, позволяющие считать применение английских лимериков эффективным способом усвоения лексики и речевых моделей.
    Ключевые слова:
    английский язык, мнемотехнологии, мнемотехники, мнемоника, лимерик
    Перейти 

  • Методическая типология грамматического материала немецкого языка как второго иностранного на базе английского

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (9)
    Авторы:
    Глумова Елена Петровна, Сухарева Валерия Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы обучения грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного на базе английского как первого иностранного в школах России. Методы исследования. Как способ решения авторами предлагается методическая типология содержания обучения грамматике языка на базе английского в 5 классе на основе УМК “Horisonte” с учётом трудностей усвоения грамматического материала. Данная типология была создана при помощи методов анализа (на этапе сбора информации), синтеза (на этапе создания грамматической типологии немецкого языка на базе английского) и построения гипотез (на этапе формирования выводов). Результат исследования. Как результат грамматической типологии грамматические единицы для 5 класса учебника “Spotlight” делятся на три неравные группы, что упрощает восприятие материала учащимися при интенсификации учебного процесса и помогает построить учебный процесс так, чтобы оба языка, изучаемые обучающимися, были освоены на должном уровне и с использованием межкультурного подхода. Вывод. Значимость проведённого исследования заключается в формировании системы немецкого языка как второго иностранного для преподавания его в российских школах и, соответственно, в правильном распределении сил и времени в процессе усвоения школьниками немецкого языка на базе английского.
    Ключевые слова:
    методика, средняя школа, типология, Немецкий язык как второй иностранный, английский язык как первый иностранный, УМК “Horisonte”, методическая типология, грамматический материал
    Перейти 

  • Проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Авторы:
    Шигабудинова Мадина Магомедгаджиявовна, Алижанова Хаписат Алижановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета. Автор подчеркивает, что сложность заданий, связанная с чтением различного вида текстовой информации, считается самой большой проблемой в изучении юридического английского языка. Более того, профессиональная лексика, длинные предложения, многочисленные модульные предложения, абстрактные идеи и необходимость непрофессионала понять суть документа выделяются в качестве проблемных элементов в обучении юридическому английскому языку.
    Ключевые слова:
    обучение, учебный процесс, изучение английского языка, профессиональные навыки, изучение, юридический английский язык, различные правовые системы, английская юридическая лексика
    Перейти 

  • Развитие английского словарного запаса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Михалева Алина Маратовна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены действенные методы развития словарного запаса по английскому языку и мифы о его формировании. Автором предложены техники и ресурсы для простого изучения новых английских слов и развития устной речи.
    Ключевые слова:
    английский язык, словарный запас, изучение английского языка, практика английского языка, полезные ресурсы
    Перейти 

  • Роль интеллект-карт в обучении чтению текстов и лексике английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние интеллект-карт на эффективность изучения лексики английского языка студентами. Для проведения исследования были отобраны студенты, которые прошли обучение в экспериментальной и контрольной группах. Автор подчеркивает, что студенты экспериментальной группы активно использовали методы составления интеллект-карт с помощью сервисов и приложений, а контрольная группа осваивала вокабуляр посредством определений, объяснений и перевода традиционным способом. В завершении эксперимента студенты обеих групп выполнили пост-тест, результаты которого показали, что экспериментальная группа значительно превзошла контрольную группу в изучении лексики. Были сделаны выводы, что составление интеллект-карт может быть полезно при изучении вокабуляра, поскольку зрительная память учащихся усиливается с помощью визуализации и структурирования материала.
    Ключевые слова:
    английский язык, интеллект-карты, словарный запас, обучение чтению, изучение лексики
    Перейти 

  • Использование приложения Quizlet на уроках английского языка в средней школе как средство обучения лексике и повышения мотивации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Чеснокова Наталия Алексеевна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    Цель статьи – найти эффективный способ запоминания лексики при обучении английскому языку средней школе с использованием цифровых технологий. Автор подчеркивает, что в настоящее время жизнь школьников неразрывно связана с использованием гаджетов. Автор также отмечает, что приложение «Quizlet» является доступным и увлекательным помощником в изучении иностранных языков. Существует несколько вариантов работы с данным сервисом. Автор приходит к выводу, что использование данного приложения положительно влияет на качество знаний обучающихся.
    Ключевые слова:
    мотивация, английский язык, игра, приложение, процесс запоминания, изучение лексики, Quizlet, карточки
    Перейти 

  • Почему техническую литературу нужно читать на английском

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Игнатенко Евгений Романович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье изложен многолетний опыт в изучении и практике английского языка для специалистов в сфере компьютерных технологий и не только.
    Ключевые слова:
    английский язык, изучение английского языка, практика английского языка, полезные ресурсы для изучения английского
    Перейти 

  • Краткий обзор учебников для подготовки к ЕГЭ по английскому языку для ученика уровня B2–C1

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Авторы:
    Шабанова Анна Евгеньевна, Торгованова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье приводятся результаты опроса по актуальной теме подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Авторы анализируют различные учебники уровня В2–С1 с точки зрения соответствия формату экзамена. Следует вывод, что существующие на сегодняшнем рынке УМК больше подходят для повышения уровня, накапливания лексики – что, безусловно, очень нужно для ЕГЭ, но не отвечают именно формату в полной мере.
    Ключевые слова:
    английский язык, ЕГЭ, Учебник, результаты опроса
    Перейти 

  • Сравнительно-сопоставительный подход к объяснению грамматического материала при обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Крипчакова Алина Николаевна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт сопоставительного обучения русского, чувашского, английского языков. Такой подход позволяет выявить специфику грамматического строя языков, способствует углублённому усвоению грамматики английского языка. Рекомендуется всем тем, кто интересуется сопоставительным исследованием языков.
    Ключевые слова:
    русский язык, английский язык, чувашский язык, сопоставительная грамматика, категория рода, множественное число, категория времени
    Перейти 

  • Изучение имен существительных на интегрированных уроках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Иванова Валентина Михайловна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования современных образовательных технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла. Автор обобщает практический опыт использования эффективных приемов и методов интегрированных уроков. Основное внимание в работе автор акцентирует на приемы работы в изучении темы «Имя существительное» на интегрированном уроке родного (чувашского), русского и английского языков. Автор приходит к выводу, что с психолого‐педагогической точки зрения интегрированный урок позволяет наиболее эффективно показать междисциплинарные связи, способствует активизации познавательной деятельности школьников, стимулирует их познавательную активность, является условием успешного усвоения учебного материала.
    Ключевые слова:
    интегрированный урок, современные образовательные технологии, тип урока, межпредметная интеграция, родной (чувашский), русский и английский язык
    Перейти 

  • Реализация «Global English» в современном педагогическом дискурсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Ермешова Валерия Игоревна
    Рубрика:
    Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается современное состояние английского языка как лингва франка, обосновывается всестороннее изучение данного феномена с целью его использования для обучения иноязычной профессиональной коммуникации. В качестве практического материала автором используются современные учебники английского языка, а также образовательные интернет-сайты. Целью исследования является выявление общих языковых категорий носителей разных языков, необходимых для решения однотипных коммуникативных задач, проведение анализа своеобразных норм английского языка как лингва франка, а также актуализация содержания обучения английскому языку применительно к современным условиям.
    Ключевые слова:
    межкультурная коммуникация, глобализация, глобальный английский, английский язык как лингва франка
    Перейти 

  • Опыт изучения английского языка для IT-специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Игнатенко Евгений Романович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье изложен опыт многолетнего изучения и практики английского языка, представляющий интерес для специалистов в сфере компьютерных технологий и не только.
    Ключевые слова:
    английский язык, изучение английского языка, практика английского языка, полезные ресурсы для изучения английского
    Перейти 

  • Английский язык как средство крауд-маркетинга в IT-компании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Ильин Иван Сергеевич, Алферова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья поднимает вопросы актуальности изучения иностранных языков. Акцент делается на расширение спектра работы, которую может выполнить работник, обладающий достаточным знанием языка, что дает ему конкурентное преимущество на рынке труда. В статье приводятся примеры из личного опыта автора.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, профессия, английский язык, программное обеспечение, маркетинг
    Перейти 

  • Специфика обучения иностранному языку младших школьников с позиции антропологической лингводидактики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Левина Вера Николаевна, Мухаммад Халид Иннаят Али
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Данная статья посвящена выявлению специфики обучения иностранному языку младших школьников с позиции антропологической лингводидактики. Основные методы исследования: наблюдение за учебным процессом, моделирование и дистрибутивный анализ. Новизна работы состоит в выявлении перспективы развития языковой личности младшего школьника в коммуникативно ориентированном учебном процессе по иностранному (английскому) языку.
    Ключевые слова:
    английский язык, педагогическое моделирование, начальный этап обучения, учащиеся начальной школы, типы текста, описательный текст, антропологическая лингводидактика
    Перейти 

  • Актуальность использования интернет-ресурсов для обучения навыку говорения на уроке английского языка

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Шабалина Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-ресурсов для развития навыка говорения у школьников на уроке английского языка на примере образовательной платформы «Learnenglish.britishcouncil.org».
    Ключевые слова:
    мотивация, интерактивное обучение, информационные технологии, английский язык, образовательная платформа, устная речь
    Перейти 

  • Английский как средство обучения академическим дисциплинам в российских вузах

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Шеина Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотация:
    В статье рассматривается быстро развивающаяся тенденция введения в учебный процесс в вузах тех стран, где английский не является родным языком для населения, новой дисциплины «Английский язык как средство обучения академическим дисциплинам». Опираясь на исследования, проведенные факультетом педагогики Оксфордского университета под руководством J.Dearden и при содействии Британского Совета, автор пытается представить данное явление, дав его определение, указав цели данной дисциплины, обозначив ожидания стран – участниц данного глобального явления, включая Россию, и новые вызовы для преподавателей английского языка в российских вузах. Исследователь рассматривает некоторые аспекты внедрения дисциплины «Английский как средство обучения академическим дисциплинам», которые получили неоднозначную оценку профессионального сообщества и требуют серьезного изучения и осмысления.
    Ключевые слова:
    родной язык, исследование, английский язык как средство обучения английским дисциплинам, английский язык как иностранный, глобальное явление, вызовы
    Перейти 

  • Особенности лингвистического сопровождения иностранных студентов медицинского вуза в условиях социокультурной адаптации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Карандеева Арина Михайловна, Соболева Мария Юрьевна, Гундарова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос лингвистического сопровождения иностранных студентов медицинских вузов в условиях социокультурной адаптации, описываются возможные пути решения проблем.
    Ключевые слова:
    педагогика, медицина, английский язык, лингвистическое сопровождение, студенты-иностранцы
    Перейти